【題目】(4分)構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

試回答：

（1）ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合價(jià)為 ；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

【答案】（1）二氧化氯；+1價(jià)（2）Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

【解析】

試題分析：由化學(xué)式的讀法可知（1）ClO2叫做二氧化氯；其中氯元素的化合價(jià)根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，得氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于碳及化合物的說法，正確的是

A．石墨變成金剛石是物理變化

B．C在高溫條件下能還原CO2

C．鉛筆字記易變模糊是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)活潑

D．CO和CO2都能使紫色石蕊試液變紅

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【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（　�。�

A. 為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)?/span>

B. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

C. 某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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【題目】某學(xué)校食堂設(shè)計(jì)的一份營養(yǎng)餐食譜：米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚，從膳食平衡的角度分析，還需添加

A．水煮蝦 B．蒸蛋 C．面包 D．炒青菜

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【題目】下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：

煤可以在空氣中燃燒 空氣可用于制造氮肥 澄清的石灰水敞口久置于空氣中逐漸變渾濁 ．

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【題目】在天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)燒杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此時(shí)天平平衡．如果一邊放少許鋅粒，另一邊放入相同質(zhì)量的鐵，兩者完全溶解后，天平指針（ ）

A. 偏向有鋅的一邊 B. 偏向有鐵的一邊

C. 不偏轉(zhuǎn) D. 無法判斷

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【題目】下列生活生產(chǎn)中的做法，利用乳化作用的是（ ）

A．修車工人用汽油清洗衣服上的油污

B．用醋洗去水壺的水垢

C．用洗滌劑洗去餐具上的油污

D．用NaOH洗去抽油煙機(jī)上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是（ ）

A. 試管 B. 燒杯 C. 量筒 D. 集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是我們身邊的化學(xué)物質(zhì)，請回答下列問題：

(1)水可用于撲滅常見火災(zāi)，其滅火原理是_______________．

(2)生產(chǎn)、生活中常因水的存在，使金屬更易發(fā)生銹蝕．鐵制品銹蝕的過程實(shí)際上是鐵與空氣中的 ___________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

(3)水資源：火星上水資源匱乏，需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水。地球上的淡水資源也越來越少，人們生活用水主要來自水廠，自來水廠凈水流程為____________(填序號)； ①蒸餾 ②過濾 ③吸附沉淀 ④碳池吸附 ⑤消毒

(4 )水廠常用ClO2對自來水進(jìn)行二次消毒，其中的氯元素經(jīng)消毒后全部轉(zhuǎn)化為氯離子—— Cl﹣，ClO2→Cl﹣的過程中，氯元素的化合價(jià)降低了____________；(填數(shù)值)

(5)電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，從示意圖中可獲得的正確信息有__________(填寫編號選全隊(duì)才給分)

A．水由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B．反應(yīng)前后元素種類不變

C．化學(xué)變化的本質(zhì)是原子的重新組合

D．反應(yīng)前后分子的種類不變

E．水是由氫氣和氧氣組成．

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