已知化學(xué)方程式;4A+2B2═2AxBy,可推知x、y的值為( 。
A、4  6
B、2  2
C、2  3
D、3  2
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,本題即可迎刃而解.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前有4個(gè)A原子,4個(gè)B原子,所以x=4÷2=2,y=4÷2=2.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究生鐵的組成,在錐形瓶(如圖)中注入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸,在錐形瓶口緊系一氣球,氣球內(nèi)盛有一定質(zhì)量的生鐵粉末.試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)將氣球內(nèi)的生鐵樣品全部倒入錐形瓶中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①產(chǎn)生氣泡;②
 
.(再寫一項(xiàng))
(2)倒入生鐵樣品,反應(yīng)結(jié)束后,整個(gè)裝置與之前相比較
 
(填寫下列各項(xiàng)的序號).
①?zèng)]有變化  ②有變化,后者質(zhì)量變小 ③有變化,后者質(zhì)量變大  ④不能確定
(3)若稀硫酸與樣品中的鐵恰好完全反應(yīng),試通過計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)方法區(qū)別兩種無色液體:水和雙氧水(過氧化氫)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式不能表示的含義是(  )
A、該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的種類
B、反應(yīng)物和生成物間的分子個(gè)數(shù)比
C、各反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比
D、所有反應(yīng)物和生成物間的體積比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)把3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒,得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
給定氧氣的質(zhì)量(g)4138
生成二氧化碳的質(zhì)量(g)5.51111
回答問題:(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實(shí)驗(yàn)是第
 
次恰好完全反應(yīng);
(2)第
 
次實(shí)驗(yàn)碳有剩余,剩余
 
g;
(3)第
 
次實(shí)驗(yàn)氧氣有剩余,剩余
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.如圖是飛船中水的循環(huán)體系.

氫氧燃料電池是一種利用
 
變化產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、石蠟熔化
B、大米釀酒
C、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在鎂元素與氮元素組成的化合物中,鎂元素+2價(jià),氮元素顯-3價(jià),則該化合物的化學(xué)式為( 。
A、MgN
B、N2Mg
C、Mg3N2
D、Mg2N3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)可用于在潛水艇中作為制取氧氣的來源,因?yàn)樗芎投趸挤磻?yīng)生成氧氣和另一種固體化合物X,也能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,方程式分別是2Na2O2+2CO2═2X+O2,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,以下是某興趣小組的探究活動(dòng)

(1)A中發(fā)生的方程式是
 
;
(2)表明二氧化碳沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(3)采用D裝置收集氧氣,并用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,從A中產(chǎn)生的二氧化碳中往往會(huì)含有少量的水蒸氣,水蒸氣會(huì)對二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)能否產(chǎn)生氧氣造成干擾,原因是
 
,要用干燥的二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng),上面的裝置還要添加一個(gè)裝置,你認(rèn)為應(yīng)該在什么位置添加一個(gè)什么裝置?
 

(5)為探究過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)后生成的X是什么物質(zhì),同學(xué)們做了如下的分析和實(shí)驗(yàn)
有的猜想X可能是酸、堿、鹽中的一種,通過對物質(zhì)的組成分析,大家都一致認(rèn)為X不是酸,也不是堿,他們這樣認(rèn)為的理由是
 
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(6)7.8克過氧化鈉和足量的水完全反應(yīng)(2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑)生成氧氣的質(zhì)量是多少克?若反應(yīng)后得到了40克氫氧化鈉溶液,則氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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