載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量．如圖是飛船中水的循環(huán)體系．

氫氧燃料電池是一種利用
 
變化產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
考點(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：載人飛船的水循環(huán)體系中，氫氧燃料電池利用氫氣和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，作為發(fā)電裝置．
解答：解：載人飛船中，氫氧燃料電池將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能，同時(shí)產(chǎn)生的水可用于水循環(huán)系統(tǒng)，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量．
故答案為：化學(xué)
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，題目難度不大，但對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力有一定幫助．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用10g含雜質(zhì)的CaCO3和足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g CO2，則雜質(zhì)可能是（　　）
A、KHCO3和MgCO3
B、K2CO3和SiO2
C、MgCO3和SiO2
D、K2CO3和Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)方式，并注明是化合反應(yīng)或分解反應(yīng)．
加熱高錳酸鉀制氧氣
 
（
 
）
電解水
 
（
 
）
大理石和稀鹽酸制二氧化碳
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)古代煉丹術(shù)用的鉛丹與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，則鉛丹的化學(xué)式為（　　）
A、PbO
B、Pb2O2
C、Pb3O4
D、Pb2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知化學(xué)方程式；4A+2B2═2AxBy，可推知x、y的值為（　　）
A、4  6
B、2  2
C、2  3
D、3  2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著能量的變化，這種能量變化通常表現(xiàn)為
 
、
 
和電能的放出或吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填表：
化學(xué)符號(hào)
 
2Mg2+
 
 
表示意義一個(gè)氯分子
 
硫酸鋁硝酸亞鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖甲是某元素在元素周期中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
 
，相對(duì)原子質(zhì)量是
 
，圖乙所表示的粒子的符號(hào)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)空氣中含有下列哪種氣體時(shí)，遇雨天可能形成酸雨（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化硫
C、二氧化碳D、氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案