某同學(xué)把3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒,得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
給定氧氣的質(zhì)量(g)4138
生成二氧化碳的質(zhì)量(g)5.51111
回答問(wèn)題:(1)從以上數(shù)據(jù)說(shuō)明,這三次實(shí)驗(yàn)是第
 
次恰好完全反應(yīng);
(2)第
 
次實(shí)驗(yàn)碳有剩余,剩余
 
g;
(3)第
 
次實(shí)驗(yàn)氧氣有剩余,剩余
 
g.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)中碳和氧氣的質(zhì)量比(或質(zhì)量守恒定律)判斷那一次反應(yīng)恰好完成,并依據(jù)該方程式可計(jì)算不完全反應(yīng)時(shí)過(guò)量物質(zhì)的剩余質(zhì)量,由于化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律,故可判斷那些組合符合質(zhì)量守恒定律.
解答:解:碳與氧氣反應(yīng)的方程式為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2可知該反應(yīng)中碳與氧氣及二氧化碳的質(zhì)量比為:12:16×2:44=3:8:11;
(1)參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總與反應(yīng)生成物質(zhì)質(zhì)量總和相等,符合這一要求的只有第三次實(shí)驗(yàn),所以此次實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng);
(2)由于第一次實(shí)驗(yàn)中氧氣只有4g,不足8g,所以碳會(huì)有剩余;剩余碳的質(zhì)量=3g-(5.5g-4g)=1.5g;
(3)由于第二次反應(yīng)中二氧化碳的質(zhì)量是11g,所以反應(yīng)的氧氣量是8g,則剩余氧氣質(zhì)量=13g-8g=5g;
故答案為:(1)三;(2)一;1.5;(3)二;5.
點(diǎn)評(píng):所有的化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律,所以化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比是固定不變的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地1000Kg化肥的市場(chǎng)價(jià)格如下:CO(NH22 1080 元,NH4NO3 810元,NH4HCO3 330元,試計(jì)算:
(1)CO(NH22的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)NH4NO3中氮元素的含量.
(3)現(xiàn)用10000元采購(gòu)上述化肥中的一種,要想購(gòu)得化肥中氮元素的質(zhì)量最多,你應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)哪一種?

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向氧化鎂和氧化銅的混合物12g中加入稀鹽酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液至恰好沉淀完全,生成氫氧化鎂和氫氧化銅沉淀的總質(zhì)量為15.6g,參加反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為多少克?

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硝酸鋇和稀硫酸的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純凈物4.6克在氧氣中完全燃燒生成5.4克水和8.8克二氧化碳,則該純凈物的組成是( 。
A、一定由C、H兩種元素組成
B、一定由C、H、O三種元素組成
C、一定含C、H兩元素 可能含有氧元素
D、無(wú)法確定

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已知化學(xué)方程式;4A+2B2═2AxBy,可推知x、y的值為( 。
A、4  6
B、2  2
C、2  3
D、3  2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖氧氣和二氧化碳的口述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A元素的化合價(jià)為-n,B元素的化合價(jià)為+m,因此A與B化合后的化學(xué)式可能是( 。
A、AB
B、AnBm
C、BnAm
D、BmnAnm

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識(shí)的核心之一.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用裝置A制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
 
,在安裝時(shí),試管口要略低于試管底的原因是
 
,若用D裝置收集氧氣,導(dǎo)管口剛有氣泡時(shí)是否能立即收集
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填裝置序號(hào),下同)
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,其水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,制取氨氣是所選用的發(fā)生裝置是
 
.(填裝置序號(hào))若要收集的氨氣最好選用
 
 作為收集裝置,原因是
 
;
(4)F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將F裝置內(nèi)裝滿水,用于收集氧氣,則應(yīng)從 (填“a”或“b”)
 
進(jìn)氣.若用B C F組合一套制取干燥氧氣的裝置,F(xiàn)中應(yīng)放入的液態(tài)干燥劑是
 
用導(dǎo)管口的小寫(xiě)字母連接順序是C
 

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