【題目】某些銅制品在潮濕空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)銅生銹的條件展開了探究。

(提出猜想)根據(jù)空氣的組成和生銹的環(huán)境,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān),而與空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w無關(guān),原因是氮?dú)夂拖∮袣怏w_____

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。

2)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)⑤的瓶中除銅絲外還應(yīng)有的物質(zhì)是_____。

3)得出銅生銹一定與CO2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。

4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是銅生銹與_____有關(guān)。

5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是銅與_____接觸。

6)由上述實(shí)驗(yàn)可推測(cè)銅銹的組成元素有_____。

(反思與應(yīng)用)

7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)保存銅制品的建議是_____。

【答案】化學(xué)性質(zhì)不活潑; 排出水中的氧氣; CO2O2; ①③; 氧氣; 氧氣、二氧化碳和水同時(shí); C、HO、Cu 密封保存或保持表面潔凈干燥。

【解析】

[提出猜想]根據(jù)空氣的組成和生銹的環(huán)境,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān),而與空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w無關(guān),原因是氮?dú)夂拖∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑。

[解釋與結(jié)論]

1)由于氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小,實(shí)驗(yàn)中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是排出水中的氧氣。

2)為驗(yàn)證猜想,在實(shí)驗(yàn)⑤的瓶中除銅絲外還應(yīng)有的物質(zhì)是CO2O2。

3)①中沒有二氧化碳不生銹,③能生銹,可得出銅生銹一定與CO2有關(guān)的結(jié)論;

4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,有氧氣時(shí)能生銹,無氧氣時(shí)不生銹,可得出的結(jié)論是銅生銹與氧氣有關(guān)。

5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是銅與氧氣、二氧化碳和水同時(shí)接觸。

6)由上述實(shí)驗(yàn)和質(zhì)量守恒定律可推測(cè)銅銹的組成元素有C、H、OCu。

[反思與應(yīng)用]

7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)銅生銹的條件可知,在保存銅制品時(shí)應(yīng)密封保存或保持表面潔凈干燥等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是  

A. ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似B. ③⑤是同種粒子

C. ②是陽離子④是陰離子D. ①②④⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題.

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為______(填字母).

3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.用裝置______(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳.

4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩種黑色粉末AB和兩種無色氣體C、D,用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實(shí)驗(yàn):

第一步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時(shí),由a端導(dǎo)管通入氣體D,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C,管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色;

第二步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時(shí),由導(dǎo)管a端通入氣體C,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D,氣體D可以燃燒;

第三步:當(dāng)把a端堵上,加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物,結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答下列問題

寫出各物質(zhì)的名稱:A______B______;C______D______

寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:第一步:______,第二步:______,第三步:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

1)下列金屬制品中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是_____(選填字母),防止其銹蝕的措施是_____。

2)銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。濕法煉銅是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳反應(yīng)煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校課外活動(dòng)小組,欲測(cè)定山洞菜窖中空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)(假設(shè)菜窖內(nèi)空氣 中不含除CO2外的其他酸性氣體)。已知空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到5%人會(huì)昏厥,該小 組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1)取樣。他們準(zhǔn)備從菜窖中的底部取樣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法______________。(假設(shè)洞內(nèi)CO2濃度是安全的)

2)測(cè)定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣,按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)將氣體推入甲中;卮鹣铝袉栴}:

①甲中多孔球泡的作用_____________,甲裝置中NaOH的作 用是_____________,寫出化學(xué)方程式_____________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)水的體積為99mL,菜窖中底部空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為_____________________。

3)菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是_____________。為降低菜窖中CO2的含量,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有__________________________。

下面是燈火實(shí)驗(yàn)與石灰水實(shí)驗(yàn)測(cè)量CO2體積分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)

方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。

方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

空氣中二氧化碳 體積分?jǐn)?shù)

0,03%

1%

5%

10%

20%

方法一

正常燃燒

正常燃燒

正常燃燒

燃燒不旺

熄滅

方法二

不變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

(分析與應(yīng)用)

4)上述實(shí)驗(yàn)中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是___________;從現(xiàn)象分析在進(jìn)入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實(shí)驗(yàn),安全嗎?請(qǐng)說明理由_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。

(1)C的化學(xué)式是________;

(2)D的一種用途是________;

(3)A→B反應(yīng)的基本類型是________;

(4)F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)上述實(shí)驗(yàn)操作中正確的是____________(填對(duì)應(yīng)序號(hào))。

2)用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與____________,采用A圖的方法量取液體會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取的液體體積______(填大于小于需要量取的液體體積。

3)圖D的操作錯(cuò)誤是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是飲用水標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。生活飲用水水質(zhì)常規(guī)項(xiàng)目極限值(部分)

項(xiàng)目

限值

色度

不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過1度,特殊情況下不超過5

pH

658.5

總硬度(CaCO3計(jì))

450mg

0.2mg/L

0.3mg/L

硫酸鹽

250mg/L

(1)表中指的是_____(選填單質(zhì)元素原子”)

(2)生活中硬水軟化的方法是_____。

(3)1L合格的生活飲用水中,以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量不超過_____mg/L。

(4)實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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