【題目】有兩種黑色粉末A、B和兩種無(wú)色氣體C、D,用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實(shí)驗(yàn):
第一步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時(shí),由a端導(dǎo)管通入氣體D,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C,管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色;
第二步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時(shí),由導(dǎo)管a端通入氣體C,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D,氣體D可以燃燒;
第三步:當(dāng)把a端堵上,加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物,結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答下列問(wèn)題
寫出各物質(zhì)的名稱:A______;B______;C______;D______.
寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:第一步:______,第二步:______,第三步:______。
【答案】氧化銅 碳 二氧化碳 一氧化碳 CO+CuOCu+CO2 CO2+C2CO 2CuO+C2Cu+CO2
【解析】
當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時(shí),由a端導(dǎo)管通入氣體D,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C,管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色,因此是氧化銅被一氧化碳還原產(chǎn)生紅色的銅,并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故A是氧化銅,C是二氧化碳,D是一氧化碳;當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時(shí),由導(dǎo)管a端通入氣體,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體,氣體D可以燃燒,因此B是碳;因此:
是氧化銅,B是碳,C是二氧化碳,D是一氧化碳,故填:氧化銅、碳、二氧化碳、一氧化碳;
反應(yīng)第一步是氧化銅被一氧化碳還原產(chǎn)生紅色的銅,并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故反應(yīng)的方程式為:CO+CuOCu+CO2
反應(yīng)第二步是二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,故反應(yīng)的方程式為: CO2+C2CO
反應(yīng)是氧化銅和碳加熱產(chǎn)生銅和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:2CuO+C2Cu+CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)取12.5g石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)于燒杯中,向燒杯中加入稀鹽酸,加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如圖。回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(2)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____g。
(3)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少_____?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
B. t2℃時(shí),A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,A析出的晶體多
C. 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以甲為原料合成產(chǎn)品丁的微觀過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 轉(zhuǎn)化①為置換反應(yīng)
B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量之比為14:1
C. 若改變轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)條件,生成物將隨之改變
D. 整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)移到生成物中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是______。
(2)瓶壁變模糊的原因是______(寫化學(xué)方程式)。
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。
(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中,不正確的是
A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些銅制品在潮濕空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)銅生銹的條件展開了探究。
(提出猜想)根據(jù)空氣的組成和生銹的環(huán)境,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān),而與空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w無(wú)關(guān),原因是氮?dú)夂拖∮袣怏w_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn) | |||||
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面有綠色物質(zhì) | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。
(2)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)⑤的瓶中除銅絲外還應(yīng)有的物質(zhì)是_____。
(3)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是銅生銹與_____有關(guān)。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是銅與_____接觸。
(6)由上述實(shí)驗(yàn)可推測(cè)銅銹的組成元素有_____。
(反思與應(yīng)用)
(7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)保存銅制品的建議是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體,可以直接采用如圖所示裝置的是______
A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
C.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
D.______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2表示的含義不正確的是( )
A. 2H:“2”表示兩個(gè)氫元素
B. H2O:“2”表示一水分子含有兩個(gè)氫原子
C. 2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
D. H2:“﹣2”表示水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)
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