下列混合氣體，點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸的是（　�。�

　 A． H2和CO B． CO和CO2 C． N2和H2 D． CH4和空氣

　


考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

專題： 課本知識(shí)同類(lèi)信息．

分析： 運(yùn)用可燃性氣體和支持燃燒的氣體混合在爆炸極限內(nèi)即可爆炸解答．

解答： 解：A、氫氣好一氧化碳都是可燃性氣體，點(diǎn)燃不會(huì)爆炸．

B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，點(diǎn)燃這兩種氣體不能發(fā)生爆炸．

C、氮?dú)饧炔蝗紵膊恢С秩紵�，氫氣具有可燃性，故這兩種氣體點(diǎn)燃不能發(fā)生爆炸．

D、甲烷具有可燃性，空氣中含有氧氣，甲烷和空氣點(diǎn)燃有可能爆炸．

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 混合氣體點(diǎn)燃爆炸要一種可燃性氣體和一種支持燃燒的氣體混合才有可能爆炸．

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是( )

A．高錳酸鉀的質(zhì)量

B．氧氣的質(zhì)量

C．錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）用稀硫酸除鐵銹（鐵銹的主要成分為Fe2O3）

（2）高溫加熱木炭粉和CuO的混合物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸中，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式）。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴氣體R的化學(xué)式是。t1時(shí)，已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

⑵稱取銅的質(zhì)量是多少？


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（　�。�

　 A． 動(dòng)植物的呼吸 B． 蔗糖的溶解 C． 酒和醋的釀造 D． 食物的腐爛

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果．若要抑制食品中菌類(lèi)的生長(zhǎng)，下列措施不合理的是（　�。�

　 A． 干燥 B． 密封后高溫或低溫冷藏

　 C． 用鹽腌漬 D． 加濃鹽酸

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露．

（1）爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌?u>　　．因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要　　．發(fā)生爆炸的氫氣來(lái)自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯（zr）與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子，下

列說(shuō)法正確的是　　．

A．碘l31是一種金屬元素          B．碘l31的放射性會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害

C．碘l31原子核外的電子數(shù)是78    D．碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)

（3）我國(guó)于3月中旬出現(xiàn)了搶購(gòu)碘鹽的現(xiàn)象，用于防護(hù)核輻射．碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用．碘鹽中的“碘”指的是　　 （選“分子”“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大．因此，在日常生活中，要適量攝入　　等含碘的產(chǎn)品．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要除去CaCl2溶液中的稀鹽酸得到純凈的CaCl2溶液，最好的方法是加入（　�。�

A．生石灰

B．石灰石

C．熟石灰

D．苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A圖為實(shí)驗(yàn)示意圖，在室溫情況下，燒杯中盛裝的是甲物質(zhì)的溶液，試管①中盛裝的是乙物質(zhì)的溶液，試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液。當(dāng)它們由室溫升到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒(méi)有明顯變化，而試管①中盛裝的是乙物質(zhì)全部溶解，試管②中有丙物質(zhì)析出。B圖表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）室溫時(shí)，       （選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”）中溶液可能是不飽和溶液；

（2）上圖能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是            （選填a、b或c）；

（3）若乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì)，提純乙物質(zhì)可采取的方法是         

（4）對(duì)于甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液，在溫度     時(shí)，乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲物大．

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