【題目】鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化如圖。
(1)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為_____。
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是_____。
(3)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應的實驗過程是按照_____(填“甲”或“乙”)圖進行。
(4)圖象上A、B、C 三點表示的溶液中,表示反應物二者恰好完全反應的是_____(填“A、B或C”)點的溶液,呈現(xiàn)無色的是_____(填“A、B或C”)點的溶液。C點所對應的溶液中溶質的主要成分是_____(填化學式)。
(5)向C點所對應的溶液中加入一種藥品,便能確定溶質組成。這種藥品可能是_____(填字母)。
A CuO B Cu C 紫色石蕊溶液
【答案】 可以通過無色酚酞試液顏色的變化,來顯示溶液中酸和堿是否發(fā)生反應; 乙 B BC NaCl、HCl AC
【解析】
(1)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:;
(2)酸堿中和反應無明顯現(xiàn)象,實驗中滴入酚酞試液,可以通過無色酚酞試液顏色的變化,來顯示溶液中酸和堿是否發(fā)生反應;
(3)一開始,pH>7,隨著反應的進行,pH逐漸減小至小于7,因此,該反應的實驗過程是按照乙圖進行;
(4)B點時,pH=7,說明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應;
無色酚酞試液在中性和酸性溶液中不變色,B點時,pH=7,溶液顯中性,無色酚酞試液不變色,C點時,pH<7,溶液顯酸性,無色酚酞試液不變色,故呈現(xiàn)無色的是B、C點的溶液;
氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,C點時,pH<7,說明鹽酸過量,故C點所對應的溶液中溶質的主要成分是:NaCl、HCl;
(5)A、氧化銅能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,溶液由無色變?yōu)樗{色,氧化銅與氫氧化鈉、氯化鈉不反應,故溶液變藍,說明溶液中含HCl,能確定溶質組成,符合題意;
B、銅與稀鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉均不反應,無法確定溶質組成,不符合題意;
C、紫色石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍,在中性溶液中不變色,故溶液變紅,說明含HCl,能確定溶質組成,符合題意。
故選AC。
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【題目】測定空氣中氧氣(O2)體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。
①在集氣瓶內加入少量的水(H2O),并將水面以上的容積分成五等份,做上記號。
②用彈簧夾夾緊橡膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷(P)后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)紅磷(P)燃燒的現(xiàn)象是___________________________________ ;寫出紅磷(P)在空氣中燃燒的文字表達式:______________________________。
(2)待紅磷(P)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水(H2O)進入集氣瓶,瓶內水面最終上升至約 1 刻度處。由此可知,氧氣(O2)約占空氣總體積的_____________________。
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是___________________。據(jù)此推測該氣體具有的物理性質是:_________________;化學性質是:__________________。
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【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質,它們有如下圖所示的轉化關系。已知B、C是氣體單質,E、H是組成元素相同的無色氣體,G是一種金屬。回答下列問題:
(1)寫出指定物質的名稱:A_____;
(2)出C與D反應的化學方程式:_____;
(3)寫出E與F反應的化學方程式:_____;
(4)寫出H與石灰水反應的化學方程式:_____。
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【題目】某同學用如圖所示裝置分別進行“燃燒條件”和“氧氣性質”的探究實驗(已知:白磷的著火點為 40 ℃)。請回答下列問題:
內容步驟 | (實驗 1)燃燒條件 | (實驗 2)氧氣性質 |
1 | 燒杯中盛有 80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有 Ca(OH)2 溶液,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
2 | 推入 H2O2 溶液 | 推入 H2O2 溶液 |
(1)H2O2 與 MnO2 接觸時,發(fā)生反應的化學方程式為____________,MnO2 起________作用。
(2)實驗 1 中,推入 H2O2 溶液,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是_____;。打開止水夾,推入 H2O2溶液,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是______________。
(3)實驗 2 中,打開止水夾,推入 H2O2 溶液,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是__________。
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【題目】如圖是對實驗繪制的相關變化的圖形,其中實驗結果與圖形對應準確的是( 。
A.圖①分別向等質量的鋁和鎂中加入稀鹽酸
B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化
C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質的質量變化
D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質量變化
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【題目】下圖中,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( 。
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50 mL水與50 mL乙醇混合后,溶液體積小于100 mL,微觀解釋為________________;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_________(填化學符號)。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子;微粒C的化學符號是______。
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是______(填字母序號,下同),屬于同一種元素的是________。
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【題目】探究小組的同學設計如圖所示的微型實驗裝置來探究二氧化碳的制法和性質,打開彈簧夾,并推壓加液器的活塞加入鹽酸。
(1)制氣管中發(fā)生反應的化學方程式為:_____
(2)反應一段時間后,請設計實驗證明燒杯中有哪些溶質。_____(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論)
(3)當制氣管中鹽酸消耗完,反應停止后,可觀察到什么現(xiàn)象?_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表提供的信息,按要求填空。
化學符號 | 2O2 | ②_____ | Mg2+ | ④_____ | ⑤_____ |
符號的意義 | ①_____ | 2個鋁原子 | ③_____ | 二氧化硫中硫元素的化合價為+4價 | 硫酸鋁 |
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