【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是( 。
A.b管中鐵釘不會銹蝕
B.L端與R端液面高度仍然保持一致
C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關
D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求回答下列問題:
(1)圖A中儀器a的名稱是_____________;發(fā)生反應的化學方程式是________________。
(2)圖B是驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗,實驗的全過程觀察到氣球的變化情況是_______。
(3)圖C是測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗成功的關鍵是________________(填字母)。
A 裝置的氣密性良好 B 裝置未冷卻時打開止水夾 C 紅磷過量或足量
(4)圖D是濃硫酸的稀釋,實驗中玻璃棒的作用是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的,某化學興趣小組對冰箱除味劑的性質進行相關探究。
(1)圖甲加熱裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________,為了提高加熱溫度,小組同學用如圖的乙裝置替代甲裝置,你認為提高加熱溫度的方法還有_________________(答一種即可)。
(2)小組同學觀察生成的紅色固體,發(fā)現(xiàn)不同組的實驗顏色有差異;為弄清這種紅色固體的成分,進行了如下的探究:
[提出問題]反應后的紅色固體成分是什么?
[查閱資料]純凈的Cu2O為鮮紅色粉末狀固體,幾乎不溶于水,能與酸溶液發(fā)生反應,反應的化學方程式為:。
[猜想與假設]紅色固體是:I.Cu II. Cu2O III._______。
[進行實驗]
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取實驗后的紅色固體2. 16g于試管中,加入足量稀硫酸充分反應 | __________ | 紅色固體定有Cu2O |
[解釋與結論]小組內有同學認為猜想II正確,但同學們經過分析后認為這個結論不準確,因為無論紅色固體中是否有銅,實驗現(xiàn)象都一樣,所以猜想II和III都有可能正確。
[反思與評價]要得出正確結論,還需要測定的數(shù)據(jù)是_______________,若用a表示該數(shù)據(jù),則a的取值范圍為______________,可以得出猜想III正確。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有一瓶標簽破損的固態(tài)銨鹽,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種,請利用下圖所示的溶液進行實驗探究。
(提出猜想)
猜想①:該銨鹽是NH4Cl
猜想②:該銨鹽是___________
猜想③:該銨鹽是NH4HCO3
猜想④:該銨鹽是(NH4)2SO4
(實驗探究)
步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的___________溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想③不成立。
步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO3)2溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想___________不成立。
步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的___________溶液,有白色沉淀生成,則猜想___________成立。
(拓展應用)銨鹽可作氮肥,它會與堿性物質發(fā)生化學反應,請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應的化學方程式___________,所以在農業(yè)生產中,為避免降低肥效,銨態(tài)氮肥不要與堿性物質混合施用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線:
(1)P點的意義是_____;
(2)t2℃時,將50ga物質放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的質量為_____g(a物質不含結晶水);
(3)t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序為:_____;將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是_____;
(4)t2℃時,將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎?/span>_____的方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國成功發(fā)射的“嫦蛾三號” 使用長三丙運載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2), 和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,當兩者完全反應生成三種新物質,反應的化學方程式為 C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O, 下列有關說法錯誤的是
A.根據(jù)質量守恒定律可知X的化學式為N2
B.該反應屬于基本反應類型中的復分解反應
C.N2O4屬于氧化物,在反應中做助燃劑
D.反應前后氮元素的化合價發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質.B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),是一種常見的干燥劑,D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物略去).
(1)寫出A、B、E、的化學式:A:__,B__E:__.
(2)寫出B+D→C的化學方程式:__,屬于__ (填反應類型)反應,該反應__(填“放出”或“吸收”)熱量.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是Ca (OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù),下列說法正確的是
溫度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca (OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
A.圖中能表示NaOH溶解度曲線的是B
B.蒸發(fā)水可將飽和的Ca (OH)2溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.20 °C時向Ca (OH)2的飽和溶液中加入少量生石灰,恢復到20 °C后,溶液中溶質的質量分數(shù)不變
D.80°C時,飽和的Ca (OH)2和NaOH溶液中,前者所含溶質質量少于后者
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com