【題目】實驗室中有一瓶標簽破損的固態(tài)銨鹽,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種,請利用下圖所示的溶液進行實驗探究。
(提出猜想)
猜想①:該銨鹽是NH4Cl
猜想②:該銨鹽是___________
猜想③:該銨鹽是NH4HCO3
猜想④:該銨鹽是(NH4)2SO4
(實驗探究)
步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的___________溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想③不成立。
步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO3)2溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想___________不成立。
步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的___________溶液,有白色沉淀生成,則猜想___________成立。
(拓展應(yīng)用)銨鹽可作氮肥,它會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為避免降低肥效,銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用。
【答案】NH4NO3 稀鹽酸(或HCl) ④ 硝酸銀 ① NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O
【解析】
它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種,其余三種猜想已給出,所以猜想②是NH4NO3.
實驗探究:
步驟一:根據(jù)取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,滴入這種溶液無氣泡放出,題中結(jié)論是:該樣品中不含碳酸氫銨,故滴入的是:稀鹽酸。
步驟二:NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中只有(NH4)2SO4能和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀,其余三種都不能和硝酸鋇反應(yīng),因為實驗現(xiàn)象是沒有白色沉淀生成,故猜想④不成立;
步驟三:稀鹽酸和硝酸鋇都已用過,只有硝酸銀沒有使用,且硝酸銀和硝酸銨不反應(yīng),但和氯化銨反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銨,故滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,說明猜想①成立。
拓展應(yīng)用:
硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng),生成硝酸鈉、氨氣和水,其化學(xué)方程式是:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2。回答下列問題:
(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:__________________________________。
(2)上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會導(dǎo)致____________,植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩。
(3)實驗室,若要充分吸收大量的CO2,下列試劑中最合適的是__________。
A 水 B 澄清石灰水 C 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用2.0 g石灰石樣品,把25.0g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀鹽酸的累計加入量 | 5.0g | 10.0g | 15.0g | 20.0g | 25.0 g |
剩余固體的質(zhì)量 | 1.5g | 1.0g | 0.5g | 0.3g | 0.3g |
請計算:
(1)2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為___,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(2)請你繼續(xù)計算反應(yīng)生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)(計算過程和結(jié)果均保留一位小數(shù))。__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。
(1)丙烯菊酯由_____種元素組成,一個該分子中共含有_____個原子。
(2)丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是_____。
(3)求C19H26O3中碳、氫原子個數(shù)比是_____。
(4)求C19H26O3中氫、氧元素質(zhì)量比是_____。
(5)每1000克C19H26O3中,碳元素質(zhì)量為_____克。
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【題目】下列圖像正確的是( 。
A.電解水
B.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中
C.用等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D.服用胃舒平[主要質(zhì)量分數(shù)的過氧化成分是Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變化
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【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是( 。
A.b管中鐵釘不會銹蝕
B.L端與R端液面高度仍然保持一致
C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)
D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)由于地震和海嘯,日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(主要成分是碘化鉀KI),以降低放射性碘-131對人體的傷害.
某興趣小組為了測定某未知碘片中碘化鉀的含量,進行了如下圖實驗:
(查閱資料知:碘化鉀易溶于水,而碘化銀是不溶于水的黃色沉淀)
(1)上述步驟③中“物質(zhì)M”的化學(xué)式為 ,其與碘化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)步驟③中“X操作”是 ;該操作與步驟①中的操作都要用到除燒杯外的另一種玻璃儀器,它是 ,它在步驟②中的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是_____.
(2)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被“酸化”.請寫出海洋酸化原因的化學(xué)方程式________.
(3)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.則甲醇的化學(xué)式是______.
(4)已知20℃時,KCl的溶解度為34克,50℃時的溶解度為42.6克.通過以下實驗操作得到溶液①至⑤:
Ⅰ、上述實驗所得溶液中,屬于飽和溶液的是____;
Ⅱ、溶液④的質(zhì)量為____克;
Ⅲ、溶液⑤中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是
A.圖中表示化合物的是“”
B.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成
C.該反應(yīng)中生成物兩種分子的個數(shù)比為2∶1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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