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【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

（1）CaCO3的相對分子質量是_____。

（2）CaCO3中鈣元素的質量分數為_____。

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_____g。

（4）CaCO3中Ca，C，O三種元素質量比為_____。

（5）若服用含10gCaCO3的藥物，與_____g葡萄糖酸鈣[化學式Ca（C6H11O7）2，相對分子質量430]中鈣元素的質量相等。

【答案】100 40%； 0.6g 10：3：12 43

【解析】

（1）CaCO3的相對分子質量為40+12+16×3＝100；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數是：×100%＝40%；

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為：0.25g×2×3×40%＝0.6g；

（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質量比為40：12：（16×3）＝10：3：12；

（5）設葡萄糖酸鈣的質量為x，則有10g×40%＝x××100%， x＝43g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃度相同，質量相等的a、b兩份過氧化氫溶液，在b溶液中加 入少量二氧化錳的同時，將a溶液加熱，放出氧氣的質量（m）與反應時間（t）的關系圖像正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學所做的實驗及現(xiàn)象。

（1）實驗1發(fā)生反應的化學方程式為_________。

（2）實驗2生成Ca(HCO3)2。實驗3發(fā)生反應的化學方程式為________，該實驗說明CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性__________（選填“強”或“弱”）。

（3）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

①生活中常用__________來區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同時生成難溶性混合物固體A。

（猜想）固體A中除CaCO3外，還含有：

猜想1：只含MgCO3 猜想2：只含Mg(OH)2 猜想3：MgCO3和Mg(OH)2

（資料）①MgCO3和稀鹽酸的反應與CaCO3相似，寫出MgCO3和稀鹽酸反應的化學方程式____________。

②Mg(OH)2和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水

（實驗）取10.0 g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應，產生4.4 gCO2氣體。

（結論）①猜想1、2錯誤。其中判斷猜想1錯誤的理由是_________。

②猜想3正確。固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質量比是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如圖所示（“→”表示轉化關系），已知A是一種固體，D是一種氣體單質，請回答下列問題：

（1）A的化學式為_____，反應①中二氧化錳的作用是_____。

（2）D的化學式為_____。反應②的基本反應類型為_____。

（3）若D是一種能導電的固體，則E的化學式可能為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空：

（1）寫出標號儀器名稱：①_____。

（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：

①選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；文字表達式為_____。

②下面是加熱氯酸鉀制氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為：_____

a．點燃酒精燈加熱試管 b．用排水法收集氧氣 c．熄滅酒精燈停止加熱

d．試管中裝藥品，固定于鐵架臺上 e．從水槽中取出導管 f檢查裝置的氣密性

③現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇_____（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。

（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖G）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的木條放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄滅，則收集滿了。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算．

（1）制取氧氣的質量是_____g．

（2）原混合物中氯酸鉀的質量分數．_____（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下圖回答問題。

ABCD

（1）寫出指定儀器的名稱: a ____；b ____。

（2）甲同學利用 KClO3 和 MnO2 制取 O2，發(fā)生裝置應選_____（字母）；該方法制取 O2化學方程式 _____，屬于的基本反應類型為_____反應。

（3）乙同學在收集好的氧氣之后，應將集氣瓶_____（填“正放”或“倒放”）在 桌上。

（4）鎂是一種化學性質活潑的金屬，它在空氣中能被點燃，化學方程式是________。

（5）工業(yè)上采取將空氣液化再分離氮氣的方法制取氧氣，這個方法的過程屬于 ____（填“物理”或“化學”）變化。

（6）丙同學在缺少 MnO2 的情況下，用少量的 KMnO4 與較多的 KClO3 固體混合物加熱制取氧氣，該方法是否可行____（填“可行”或“不可行”）；理由是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行，回答下列問題

（1）溶液A、B、C中的溶質分別是A_________，B_________，C_________。（填化學式）

（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質。

①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式____________________；

②若X為氯化鈣溶液，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到目的的是( )

A. 探究石墨的導電性

B. 將河水凈化為純水

C. 探究燃燒的條件

D. 探究分子的性質

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