【題目】請從A~D中任選三個作答,若均作答,按前三個給分。
序號 | 目的 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 鑒別氯化鈉和碳酸鈉 | ____ | 試管1中無明顯現象, 試管2中產生氣泡 | 試管1中固體為氯化鈉,試管2中固體為碳酸鈉 |
B | 比較銅、銀的金屬活動性 | _______ | 銅的金屬活動性比銀強 | |
C | 探究水的組成 | 正極產生氣體能使帶火星木條復燃,負極產生氣體能燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 | _______ | |
D | ______ | 左側集氣瓶中溶液無明顯變化,右側集氣瓶中溶液變渾濁 | 呼出氣體中二氧化碳含量高于空氣 |
【答案】稀鹽酸或稀硫酸 銅片表面有銀白固體析出,溶液顏色由無色變?yōu)樗{色 水是由氫元素和氧元素組成的 比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量
【解析】
A、鑒別氯化鈉和碳酸鈉,可滴加稀鹽酸或稀硫酸,產生氣泡的為碳酸鈉;
B、比較銅、銀的金屬活動性,可在銅片上滴加硝酸銀溶液,若銅片表面有銀白固體析出,溶液顏色由無色變?yōu)樗{色,說明銀被銅置換出來,可知銅的金屬活動性比銀強;
C、探究水的組成,水通電,收集正負極產生的氣體,正極產生氣體能使帶火星木條復燃,負極產生氣體能燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,說水是由氫元素和氧元素組成的;
D、比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量,可向分別裝有空氣、呼出氣體的集氣瓶加入等量澄清石灰水,明顯變渾濁的為呼出氣體;故有:
序號 | 目的 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 鑒別氯化鈉和碳酸鈉 | 稀鹽酸或稀硫酸 | 試管1中無明顯現象, 試管2中產生氣泡 | 試管1中固體為氯化鈉,試管2中固體為碳酸鈉 |
B | 比較銅、銀的金屬活動性 | 銅片表面有銀白固體析出,溶液顏色由無色變?yōu)樗{色 | 銅的金屬活動性比銀強 | |
C | 探究水的組成 | 正極產生氣體能使帶火星木條復燃,負極產生氣體能燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 | 水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D | 比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 | 左側集氣瓶中溶液無明顯變化,右側集氣瓶中溶液變渾濁 | 呼出氣體中二氧化碳含量高于空氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種或由幾種混合而成,現向該溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液體積的關系如圖所示.則下列判斷正確的是
A.該溶液中不可能含有碳酸鈉
B.該溶液含有硫酸或鹽酸,也可能兩種同時含有
C.該溶液中是否含有氯化銅不能確定
D.從上述信息可知該溶液的組成只可能有一種情況
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質量:甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的高效消毒劑,廣泛應用于殺滅細菌、病毒并抑制其傳播,起到預防疾病的作用。1984年,北京第一傳染病醫(yī)院(地壇醫(yī)院的前身)研制成功能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液,定名為“84”肝炎洗消液,后更名為“84消毒液”。由于其消毒效果理想、價格低廉、使用方便,且具有廣譜、高效的殺菌特點,深受大家的歡迎。84消毒液通常為無色或淡黃色液體,pH在12左右,有刺激性氣味,有效氯含量為1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蝕性,濃度過高會損害呼吸道,危害身體健康,所以必須稀釋后才能使用。一般認為,當殺菌率達到90%以上時,說明此時的消毒具有較好效果。表1、圖1為某學校噴灑不同濃度的84消毒液,對教室進行消毒后的效果比較。
表1 不同濃度的84消毒液對教室的消毒效果
班級 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 | 七班 | 八班 | |
噴灑消毒液的濃度(消毒液與水的體積比) | 1:50 | 1:100 | 1:150 | 1:200 | 1:300 | 1:600 | 1:1000 | 作為對照不噴灑消毒液 | |
菌落數 | ① | 2 | 2 | 4 | 6 | 10 | 19 | 45 | 53 |
② | 3 | 3 | 5 | 4 | 11 | 18 | 42 | 50 | |
③ | 1 | 3 | 4 | 5 | 12 | 19 | 43 | 48 | |
平均值 | 2 | 2.67 | 4.33 | 5 | 11 | 18.67 | 43.33 | 50.33 |
84消毒液除了具有腐蝕性,其使用過程中放出的氯氣是一種有毒氣體,有可能引起中毒。氯氣主要通過呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困難。癥狀重時,會發(fā)生肺水腫而致死亡。室內使用84消毒液后,可開窗通風一段時間。由于在酸性較高的條件下更易生成氯氣,所以禁止將84消毒液與酸性物質混用,也不建議把84消毒液與洗滌劑或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中發(fā)揮著重要作用,我們要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依據文章內容回答下列問題。
(1)84消毒液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(2)84消毒液的物理性質為______(寫一條即可)。
(3)結合表1和圖1數據,關于不同濃度的84消毒液與其消毒效果可得到的結論為______。
(4)若想達到較好的消毒效果,同時又減少其對身體和環(huán)境的影響,學校噴灑消毒液濃度的最適合范圍為______(填字母序號,下同)。
a.1:50~1:100 b.1:100~1:200 c.1:200~1:600 d.1:600~1:1000
(5)下列說法不正確的是______。
A、濃度為1:1000的84消毒液不具有消毒效果
B、84消毒液可與潔廁靈(主要成分為HCl)混用
C、84消毒液名稱由來是因為其中有效氯含量為84%
D、教室使用84消毒液消毒后,建議開窗通風一段時間
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色。下列說法不正確的是
A.該實驗可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應
B.該反應的化學方程式為:
C.實驗過程中,溶液的pH逐漸增大
D.反應后所得無色溶液的溶質中一定有NaCl,可能有HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。集氣瓶的容積為350mL,瓶內預先裝入50mL水。量筒內水的讀數為100mL。
(1)紅磷燃燒的化學方程式為________。
(2)若紅磷量不足將導致的結果是_________。
(3)最終量筒內剩余46mL水,該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為_______%。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質相關判斷正確的是( 。
A.該物質只含碳、氫元素
B.該物質一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質一定由碳、氫、氧三種元素組成
D.該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質和不溶性的泥沙。常溫下,將140g該粗鹽樣品溶解于水中,過濾得到不足3g泥沙和1000g溶液。取出500g溶液進行測定,其中含有鎂元素1.2g,鈣元素2g,氯元素42.6g。則粗鹽中氯化鈉的質量分數約為( )
A.86.3%B.88.1%C.83.6%D.91.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列圖示,回答與鋁有關的問題。
(1)圖A為鋁元素在元素周期表中的相關信息,可知鋁原子的質子數為_____;
(2)圖B為鋁原子結構示意圖,其中為_____;
(3)鋁離子_____(選填:“得到”或“失去”)電子變成鋁原子;
(4)圖C為地殼中某些元素的含量(質量分數),其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學式為_____。
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