【題目】根據(jù)下列圖示，回答與鋁有關(guān)的問(wèn)題。

（1）圖A為鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_____；

（2）圖B為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中為_____；

（3）鋁離子_____（選填：“得到”或“失去”）電子變成鋁原子；

（4）圖C為地殼中某些元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

【答案】13 8 得到 Al2O3

【解析】

（1）元素周期表小方格左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故填：13。

（2）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故13=2+x+3，故x=8，故填：8。

（3）鋁原子最外層電子數(shù)小于4，易失去電子變?yōu)殇X離子，鋁離子得到電子再次變?yōu)殇X原子，故填：得到。

（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，與鋁元素形成的化合物是氧化鋁，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零化學(xué)式為：Al2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A～D中任選三個(gè)作答，若均作答，按前三個(gè)給分。

序號(hào)

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

鑒別氯化鈉和碳酸鈉

____

試管1中無(wú)明顯現(xiàn)象，

試管2中產(chǎn)生氣泡

試管1中固體為氯化鈉，試管2中固體為碳酸鈉

B

比較銅、銀的金屬活動(dòng)性

_______

銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)

C

探究水的組成



正極產(chǎn)生氣體能使帶火星木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

_______

D

______

左側(cè)集氣瓶中溶液無(wú)明顯變化，右側(cè)集氣瓶中溶液變渾濁

呼出氣體中二氧化碳含量高于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組以粗鹽(雜質(zhì)為CaCl2、MgSO4和泥沙)為原料制取精鹽(純氯化鈉晶體)。

（1）第一步：取一定量的粗鹽，加水溶解后，采用如圖所示方法除去泥沙。然而小組成員發(fā)現(xiàn)，承接濾液的燒杯中，液體仍舊渾濁，請(qǐng)你幫他們分析造成這種情況的原因是什么? ___(說(shuō)出一種即可)。

（2）第二步：為了除去食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì)，并獲得純凈的氯化鈉晶體，可選用的實(shí)驗(yàn)操作有：①加過(guò)量Na2CO3溶液；②加過(guò)量Ba(OH)2溶液；③加適量鹽酸；④過(guò)濾；⑤蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)你將能達(dá)到目的的步驟順序用序號(hào)標(biāo)出_____________(不重復(fù)步驟)。[提示:Mg( OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]

（3）小組成員猜測(cè)過(guò)濾后加鹽酸前的濾液成分，認(rèn)為其中一定含有兩種雜質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象驗(yàn)證他們的猜測(cè)。(提示：碳酸鈉溶液呈堿性) ___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A.檢查裝置的氣密性B.探究分子的運(yùn)動(dòng)

C.探究鐵生銹的條件D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，除泥沙外，溶解后的溶液中還含有少量的CaCl2和MgSO4等可溶性雜質(zhì)，此時(shí)可向溶液中加入過(guò)量的Na2CO3溶液和Ba(OH)2溶液，過(guò)濾，取上層清液加入適量稀鹽酸，然后蒸發(fā)即可得到純凈的氯化鈉固體。

（1）加入Ba(OH)2溶液時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（2）蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

①三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液_____（填“A”“B”或“C”）

②燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____（填“A”“B”或“C”）。

③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_____（填“甲”或“乙”）。

④由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的_____（填序號(hào)）。

A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

C 溶液質(zhì)量：甲＞乙 D 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_____裝置，收集氧氣最好用_____裝置。


（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_____裝置。

（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用_____裝置，收集氨氣最好用_____裝置。

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)：

A 制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_____。

B 伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是_____。

C 常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_____。

D 加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是_____。

E 用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡_____時(shí)，再開始收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①通入，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；

②熄滅酒精燈，立即改通，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.為了證明過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).（鐵架臺(tái)等已略去）


（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.

（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中將 A 裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_________。


（3）E 裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.

（4）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)椋?/span> a 接_____、_____接______、______接______、______接 b.

（5）氧氣可采用 B 裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣____________的性質(zhì)

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