【題目】向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o(wú)色。下列說(shuō)法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶液的pH逐漸增大
D.反應(yīng)后所得無(wú)色溶液的溶質(zhì)中一定有NaCl,可能有HCl
【答案】C
【解析】
A. 無(wú)色酚酞遇堿變紅,加熱鹽酸后紅色褪去,該實(shí)驗(yàn)可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng),說(shuō)法正確;
B. 鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,說(shuō)法正確;
C. 稀鹽酸pH小于7,氫氧化鈉溶液pH大于7,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶液的pH逐漸減小,說(shuō)法錯(cuò)誤;
D. 溶液變?yōu)闊o(wú)色,可能恰好完全反應(yīng),或鹽酸過(guò)量,反應(yīng)后所得無(wú)色溶液的溶質(zhì)中一定有NaCl,可能有HCl,說(shuō)法正確;
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì),A、B、C 是三種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):乙 _____;丙______ ;B_____。
(2)A 可能是___________ 。
(3)若甲與 A 溶液反應(yīng)后的溶液呈淺綠色,則甲為_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)Ca(OH) 2俗稱_____,步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)步驟③操作a的名稱是_____。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技服務(wù)生活。
(1)支撐“中國(guó)天眼”的角鋼塔架中含有錳(Mn),錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價(jià)。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(2)利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下:
①甲醛分子由___________構(gòu)成。
②該反應(yīng)過(guò)程中兩種生成物的質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)填涂標(biāo)識(shí)并作答,若不填涂,按A計(jì)分。
題號(hào) | A | B |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ||
實(shí)驗(yàn) 操作 | 將注射器中的液體注入廣口瓶。 | 將注射器中的液體注入廣口瓶,充分反應(yīng)后,打開彈簧夾。 |
實(shí)驗(yàn) 解釋 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)觀察到燒杯中燃燒的蠟燭熄滅。蠟燭熄滅的原因是______、______。 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)打開彈簧夾后,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是______、______。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A~D中任選三個(gè)作答,若均作答,按前三個(gè)給分。
序號(hào) | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 鑒別氯化鈉和碳酸鈉 | ____ | 試管1中無(wú)明顯現(xiàn)象, 試管2中產(chǎn)生氣泡 | 試管1中固體為氯化鈉,試管2中固體為碳酸鈉 |
B | 比較銅、銀的金屬活動(dòng)性 | _______ | 銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng) | |
C | 探究水的組成 | 正極產(chǎn)生氣體能使帶火星木條復(fù)燃,負(fù)極產(chǎn)生氣體能燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | _______ | |
D | ______ | 左側(cè)集氣瓶中溶液無(wú)明顯變化,右側(cè)集氣瓶中溶液變渾濁 | 呼出氣體中二氧化碳含量高于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或B中任選一個(gè)作答,若均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)用裝置①制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 (2)用裝置③收集氧氣的原因?yàn)?/span>______。 | (1)用裝置②制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 (2)不用裝置④收集二氧化碳的原因?yàn)?/span>______。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)D圖中②的儀器名稱為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,
儀器①的作用是__________(寫一點(diǎn)即可)。
(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體,其化學(xué)方程式為__________,在反應(yīng)過(guò)程中,使反應(yīng)停止的操作是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是__________,若用右圖裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填“a”或“b”)。
(5)小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純,雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________(填化學(xué)式),基于以上問(wèn)題,兩位同學(xué)最終設(shè)計(jì)了如下方案制取純凈、干燥的氫氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①H中硝酸銀溶液的作用是__________;
②I中液體是__________(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,除泥沙外,溶解后的溶液中還含有少量的CaCl2和MgSO4等可溶性雜質(zhì),此時(shí)可向溶液中加入過(guò)量的Na2CO3溶液和Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,取上層清液加入適量稀鹽酸,然后蒸發(fā)即可得到純凈的氯化鈉固體。
(1)加入Ba(OH)2溶液時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(2)蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌的原因是_____。
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