【題目】下列有關(guān)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的說法正確的是

A. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液變?yōu)闇\綠色

B. 鋅與稀鹽酸的反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣

C. 銅與稀鹽酸不反應(yīng),說明銅的活動性較強(qiáng)

D. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣

【答案】B

【解析】A. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液變?yōu)槁然V溶液,為無色;B. 鋅與稀鹽酸的反應(yīng),反應(yīng)速率適中,生成的氫氣比較純,所以可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣, C. 銅與稀鹽酸不反應(yīng),說明銅的活動性較弱

D. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法你贊成的是

A. 膨化食品開封一段時間后不再松脆,是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/span>

B. 氧氣可通過化學(xué)變化變化成淡藍(lán)色的液氧

C. 取用試劑后將滴管清洗后放回滴瓶

D. 將膠頭滴管伸入試劑瓶中,先捏緊膠頭然后松開吸取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)元素的說法中正確的是

A. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的總稱

B. 元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同

C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,元素種類可能會變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中使用暗紫色固體A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如下:

1寫出下列物質(zhì)的名稱:A: B: F:

2加熱操作中用作熱源的儀器是 。

3反應(yīng)②的文字表達(dá)式為 ,其基本反應(yīng)類型為

4反應(yīng)③的現(xiàn)象是 。

5反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B,較好的方法是填編號 ,理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中運(yùn)用非常廣泛,不同的實(shí)驗(yàn)中水可能扮演著不同的角色。根據(jù)下圖回答問題:

圖1 圖2 圖3

1如圖1,在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃紅磷放入集氣瓶內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的原因是 。

2如圖2,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,事先在容器底部放水或細(xì)沙的作用是_______________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

3如圖3,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應(yīng)從________填a或b口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號元素)為例,仔細(xì)觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是____________________;

(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=___________;氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________(填數(shù)值);

(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是___________;

(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為___________,該元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于_________(選A.B.C)處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震,全國人民抗震救災(zāi),眾志成城。為確保大地震之后無大疫,衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對飲用水等進(jìn)行消毒。

(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合價是 。

(2)ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:

試回答:

ClO2 中氯元素的化合價為 ;

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測量一定質(zhì)量的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)步驟】

;

②裝入藥品和水,連接裝置;

③記錄量氣管中水面讀數(shù);

④打開儀器A活塞,逐滴滴入稀鹽酸,至 時,關(guān)閉活塞;

⑤冷卻至室溫,

;

⑦記錄量氣管中水面讀數(shù);

⑧處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分;

(2)檢查氣密性的方法:打開儀器A活塞,向量氣管中加入水,關(guān)閉活塞,降低量氣管,兩側(cè)水面形成高度差,加以標(biāo)記,若一段時間內(nèi),兩側(cè)水面高度差 (填“改變”或“不變”),則氣密性良好;

(3)石灰石放在 (填儀器名稱,下同)中,稀鹽酸由 加入

(4)油層的作用是 ,油層上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無影響? (填“”或“沒有”)

【實(shí)驗(yàn)反思】

(5)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因可能

A.實(shí)驗(yàn)過程加入稀鹽酸的體積 B.沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù) C.裝置漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聰聰同學(xué)查閱資料獲取有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息,

2Na+Cl22NaCl;2Mg+CO22MgO+C.

由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識:

①鈉與氯氣的反應(yīng)上述左邊的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),

②鎂與二氧化碳的反應(yīng)上述右邊的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),

③燃燒不一定要有氧氣參與,

④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇.

其中正確是

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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