【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號(hào)元素)為例,仔細(xì)觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是____________________;
(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=___________;氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________(填數(shù)值);
(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是___________;
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為___________,該元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于_________(選A.B.C)處。
【答案】(1)都有三個(gè)電子層(2)16;7
(3)Mg2+(4)20;金屬;B
【解析】
試題分析:在元素周期表中,電子層數(shù)等于周期數(shù),從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是電子層數(shù)相同,都是三個(gè)電子層。核電荷數(shù)為12的元素是鎂元素,失去兩個(gè)電子后,形成帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,符號(hào)是Mg2+,在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);最外層電子數(shù)小于4時(shí),原子易失電子成為陽(yáng)離子這類原子為金屬元素,該微粒有四個(gè)電子層,在元素周期表中在第四周期。最外層電子數(shù)為2,排在第二列。所以位置為B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,通常情況下F是一種無(wú)色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:C__________,I_________。
(2)寫出文字表達(dá)式:②___________________,③__________________。
(3)D的一種用途是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合是 (選填裝置序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)注意的操作事項(xiàng): 。(任寫一點(diǎn))
(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由 端通入(填“a”或“b”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式為 。若要獲得平穩(wěn)的氧氣流,請(qǐng)你提出一種對(duì)裝置B的改進(jìn)方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)常食用海帶、紫菜可以預(yù)防甲狀腺疾病是因?yàn)樗鼈兏缓脑厥?/span>
A. Cl B. Zn C. Fe D. I
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液變?yōu)闇\綠色
B. 鋅與稀鹽酸的反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣
C. 銅與稀鹽酸不反應(yīng),說(shuō)明銅的活動(dòng)性較強(qiáng)
D. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)州下列著名的工藝產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中,一定包含化學(xué)變化的是
A.剪紙 B.用鐵礦石煉鋼生產(chǎn)“揚(yáng)州三把刀”
C.用玉石加工成精美“揚(yáng)州玉” D.將寶石鑲嵌在胚體上制作揚(yáng)州漆器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào),既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個(gè)原子,還能表示這種元素的單質(zhì)的是
A. Fe B. C60 C. O D. N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (選填序號(hào))你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 若用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是 。寫出鐵在氧氣中的燃燒符號(hào)表達(dá)式 。若用G裝置收集氧氣,當(dāng)裝置中灌滿水后,氧氣從 (填“b”或“c”)端通入。
(4)小明通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_ (選填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)參考自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過(guò)濾。
(2)在過(guò)濾過(guò)程中同學(xué)們需要使用到的玻璃儀器有 。
(3)該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭,利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)。
(4)自來(lái)水廠的水在進(jìn)行這樣的一系列凈化過(guò)程后,還必須進(jìn)行消毒。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:
試回答:ClO2 的名稱為 ; 根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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