【題目】化學調(diào)研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請你參與以下探究:
(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測該溶液的pH,同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如右圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸_______(選填“增大”、“喊小”或“不變”),溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于_______(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),
(2)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式___________。酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是__________。
(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論,一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),用化學方程式表示該氫氧化鈉變質(zhì)的原因________________,為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認為可選用的物質(zhì)是_________(填字母)
A 稀鹽酸 B 氫氧化鈣溶液 C 氯化鈣溶液 D 氯化鈉溶液
(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,最后溶液為無色,小金認為溶液顯中性,小東認為不一定,小東同學設(shè)計了實驗進行驗證,結(jié)果否定小金的結(jié)論:請寫出小東設(shè)計的實驗(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論): ___________。
【答案】減小 放熱 酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成水 B 取樣,加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液),有氣泡產(chǎn)生,則鹽酸過量,溶液顯酸性。(所加試劑合理即可,如可用紫色石蕊溶液、pH試紙等等)
【解析】
根據(jù)酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)、酸的化學性質(zhì)、氫氧化鈉變質(zhì)進行分析。
(1)可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸喊。粶囟扔嬌巷@示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。
(2)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式;酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成水。
(3)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,化學方程式;為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,可選用的物質(zhì)是適量的氫氧化鈣溶液,故選B。
(4)小東設(shè)計的實驗:取樣,加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液),有氣泡產(chǎn)生,則鹽酸過量,溶液顯酸性。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組同學以水為主題,進行以下兩個主題的研究:
I水的凈化:同學們在黃海邊旅游時,用瓶裝了些海水帶回實驗室,仿照自來水廠的凈水過程,按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。
(1)海水因含大量氯化鈉而略帶咸味,氯化鈉由_________構(gòu)成(填粒子符號)。.
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度最高的是_________ (填字母)
a.靜置沉淀 b.過濾 c.加入活性炭 d.蒸餾
(3)向濾液中加入活性炭,利用其具有_________性,除去水樣中的色素和異味。
(4)二氧化氯是一種常用的消毒劑,請用化學用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________。
(5)研究過程中,同學們查閱資料時發(fā)現(xiàn),目前許多旅游景點安裝了直飲水機,其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________, 超濾膜的作用相當于實驗室的_________ (填操作名稱)。
II 水的變化:宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系,請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。
(1)如圖3屬于_________變化,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是_________。
(2)如圖4電解水實驗中,小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣!边@屬于科學探究中的_________ (填序號) 環(huán)節(jié),還需要_________來進行驗證。
a.提出問題 b.猜想與假設(shè) c.設(shè)計并進行實驗 d.表達與交流
(3)如圖5對應(yīng)于如圖中_________ (填“甲”或“乙”)變化,該變化的文字表達式為_________。
(4)關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是_________。
a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中氧分子化學性質(zhì)與空氣中氧分子化學性質(zhì)相同
c.分子在化學變化中可以再分 d.分子是化學變化中的最小粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素 D.X中兩種元素的質(zhì)量比是1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)都含有地殼中最多的元素,B、C、D三種物質(zhì)中都含有人體中最多的金屬元素,C可以做干燥劑,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。
(1)實驗室中由B生成A的反應(yīng)化學方程式是_______________。
(2)A生成B的反應(yīng)化學方程式是____________________。
(3)D的一種用途____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,碳及其化合物與人類關(guān)系密切。
(1)由活性炭制成的冰箱除臭劑是利用了活性炭的____________性。據(jù)報道,某地民工在工棚中燒木炭煮火鍋,發(fā)生了中毒事故,他們中毒的原因是_________________。
(2)我們經(jīng)常聽到人們談?wù)?/span>“低碳出行”,這里的“低碳”是指減少____________為主的導致溫室效應(yīng)氣體的排放。
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(右圖是花蕊上的“碳海綿”),是由碳元素組成的純凈物,多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是____________(填字母序號)。
A 是一種新型的碳單質(zhì) B 不能重復使用 C 可處理海上石油泄漏
(4)某含碳物質(zhì)R在空氣中完全燃燒的化學方程式為: ,R的化學式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過監(jiān)測和治理,我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某;瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究。
查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。
②鹽堿地顯堿性。
③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究過程
(1)甲組探究土樣的酸堿度
具體操作是 ,由此得出,該土樣的pH>7。
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)
向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。
同學們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
設(shè)計實驗,繼續(xù)探究:
驗證猜想所用試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 | |
方案三 | 猜想③正確 |
反思與評價:
①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是 。
②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。
總結(jié)與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們?nèi)沃囟肋h。以下建議你認為正確的是
A.輕度鹽堿地可以種植枸杞
B.可以用熟石灰改良鹽堿地
C.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導電性,常用作飛機天線等導電材料.欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 70 | 70 | 70 | 70 |
剩余固體質(zhì)量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
(1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.
(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,瓶內(nèi)有一枚打磨光亮的鐵釘,分液漏斗里裝有一定量液體,實驗前U型管內(nèi)液面b,c保持水平。
(1)若分液漏斗中的液體是水,打開分液漏斗活塞注入一定量水,旋緊活塞,一段時間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處,c隨之下降,用理化知識來解釋上述現(xiàn)象_____。
(2)若分液漏斗里的液體注入瓶內(nèi),U型管液面呈現(xiàn)出b低c高的現(xiàn)象,分液漏斗內(nèi)的液體可能是_____,反應(yīng)的化學方程式為_____。
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