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【題目】經過監(jiān)測和治理,我省的土壤質量已經得到了很好的改善,但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某校化學興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

查閱資料

枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

鹽堿地顯堿性。

該土樣中的可溶性物質只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。

探究過程

(1)甲組探究土樣的酸堿度

具體操作是 ,由此得出,該土樣的pH>7。

(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)

向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應的化學方程式 。

同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:含NaCl、CaCl2

猜想三:含NaCl、Na2CO3

設計實驗,繼續(xù)探究:

驗證猜想所用試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想正確

方案二

無明顯現(xiàn)象

猜想不正確

方案三

猜想正確

反思與評價:

通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是 。

同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因

總結與提升:

改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是

A.輕度鹽堿地可以種植枸杞

B.可以用熟石灰改良鹽堿地

C.鹽堿地應避免施用堿性化肥

【答案】取 pH 試紙于玻璃片上,取少量土樣,加入適量水,用玻璃棒蘸取滴在 pH 試紙上,與標準比色卡對比;CaCl 2 +Na2CO3====2NaCl+CaCO3↓;碳酸鈉溶液;稀鹽酸;有氣泡生成;CaCl2也可與AgNO3反應產生白色沉淀,所以該實驗不能得出猜想正確;可能土壤中含有大理石或石灰石;a,c

解析】(1)測定溶液酸堿度可用pH試紙,方法是:取 pH 試紙于玻璃片上,取少量土樣,加入適量水,用玻璃棒蘸取滴在 pH 試紙上,與標準比色卡對比;(2)根據資料“該土樣中的可溶性物質只含NaCl,CaCl2和Na2CO3”,溶解后氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式表示為CaCl 2 +Na2CO3====2NaCl+CaCO3↓;要證明氯化鈣的存在,可向溶液中滴加碳酸鈉溶液,若有氯化鈣,那么就會反應生成碳酸鈣沉淀;要證明碳酸鈉的存在,可加入稀鹽酸,若有碳酸鈉,那么會反應產生大量的氣泡;反思與評價:由于CaCl2也可與AgNO3反應產生白色沉淀,所以該實驗不能得出猜想正確;石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣,故可能土壤中含有大理石或石灰石;a、根據資料“枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存”,故輕度鹽堿地可以種植枸杞,正確;b、鹽堿地顯堿性,而熟石灰是用于改良酸性土壤,錯誤;c、鹽堿地顯堿性,若施用堿性化肥,那么會導致土壤的堿性增強,正確。故選ac 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方法改造物質——“二氧化碳變汽油二氧化碳是化石燃料燃燒的產物,汽油(主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物)是全球用量晟大的液體燃料。如果有人告訴你二氧化碳能變成汽油,你相信嗎?

近日,中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑,通過圖2示意的I、II、III三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型)

請回答下列問題:

(1)要實現(xiàn)物質間的轉化,往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是____(填字母編號)。

A.催化劑可以改變化學反應速率

B.化學反應前后催化劑的質量不變

C.化學反應前后催化劑的化學性質發(fā)生改變

(2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合韌,則反應的化學方程式為_____________。該反應中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發(fā)生了____反應。

(3)從物質類別的角度看,環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了____的轉化。

(4)認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型,試寫出c物質的分子式____,c和d的分子式是否相同?____,二者是否為相同物質?______,d物質中碳元素和氫元素的質量比為____。

(5)二氧化碳變汽油的研究成果,使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是___________________,________________(答出兩條即可)。

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【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗.

【實驗一】(已知:白磷的著火點為40

實驗裝置

實驗步驟及現(xiàn)象

步驟.檢驗裝置的氣密性,氣密性良好.

步驟.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒.

步驟.向A瓶中加滿80熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒.

步驟.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2.此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒.

(1)對比步驟的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是

(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到 ,說明空氣中氧氣的體積約占.若實驗測得空氣中氧氣的體積分數小于,原因可能是 (答一條即可).

【實驗二】用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量.若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗,能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量,并說明理由 .【已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠.化學方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3

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【題目】2017年4月長春應用化學研究所提出了一種獨特的鋰-氮電池(Li-N2),結構示意圖見下方。該電池由鋰箔作負極,多孔碳布作正極,玻璃纖維作隔板,可以利用空氣中的氮氣,鋰-氮電池反應方程式:6Li+N2=2Li3N。請回答:

(1)氮氣在空氣中的含量約為_____________________。

(2)Li3N中氮元素的化合價為________________________。

(3)鋰原子的原子核內質子數為______________,它在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子。

(4)玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得,它屬于_______(填序號)。

A.無機非金屬材料 B.金屬材料 C.有機高分子材料

(5)碳布作為鋰-氮電池的電極,是利用了碳單質的_________(填一種物理性質即可)。

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【題目】下列有關水的說法中,不正確的是

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C.常用肥皂水來鑒別硬水和軟水 D.電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2:1

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【題目】具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是

A.氣味 B.加體藥品 C.過濾 D.加熱液體

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【題目】下列關于氧氣的說法中,不正確的是

A.氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料

B.氧氣能使帶火星的木條復燃

C.紅磷在氧氣中燃燒,產牛濃厚的白煙

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【題目】某廢液M可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種,為確定其成分進行實驗。

反應生成氣體的化學方程式是_______________。

M中一定沒有____________。

為進一步確定M的成分,進行實驗,步驟如下:

重新取M樣品,滴加過量的試劑X,靜置;

中的上層清液,滴加酚酞;

中的溶液滴加過量的稀硝酸;

中的溶液滴加試劑Y。

完成填空:

試劑X________(選填氯化鋇硝酸鋇)溶液;試劑Y________溶液。能確定M中含有氫氧化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是________;能確定M中含有氯化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是__________。(需寫明現(xiàn)象對應的步驟編號)

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【題目】牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用。一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子,該原子的核外電子數為

A.1 B.9 C.10 D.19

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