【題目】鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于

A.元素符號不同 B.核外電子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同 D.核電荷數(shù)不同

【答案】D

【解析】

試題分析:質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)決定原子的類別,所以鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護(hù)意義重大.

(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖1所示實驗.經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實驗發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.

②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是

(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗.

【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).

【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.

②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.

【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):

①反應(yīng)時的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.

【實驗】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).

影響因素

實驗設(shè)計

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①溫度

裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中.

兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I>II.

銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān),

②氧氣含量

鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快.

③水溶液的導(dǎo)電性

在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇.

兩套裝置中鐵釘均銹蝕;

且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II.

(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.

【反思與提高】

根據(jù)該探究實驗以及你所學(xué)的知識,判斷下列說法正確的是 (填序號).

A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程

B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕

C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號完成下列金屬活動性順序:

Na Sn Pb (H) Pt Au.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置 ,收集氧氣可選用的裝置是 (填裝置編號,下同).寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式

(3)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 (填序號),寫出該反應(yīng)制取氧氣的符號表達(dá)式 若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從 (填“長”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制作下列物品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( )

A.不銹鋼湯勺 B.塑料玩具 C.羊毛圍巾 D.純棉T恤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水通電分解方程式:

讀法:

1. ;

2. ;

3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)氫氣在氧氣中燃燒:

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:

(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:

(4)碳的燃燒:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為

(2)若B表示某元素的原子,則y= ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“失去”或“得到”)電子.

(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 (填字母序號).

a.8 b.10 c. 11 d.12

(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。

(1)2015年10月22日江西南昌一大型超市發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。從燃燒條件分析,超市庫房內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了

(2)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是 。

(3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:

物質(zhì)代號

L

M

N

P

熔點(diǎn)/℃

-117

3550

44

-259

沸點(diǎn)/℃

78

4827

257

-253

著火點(diǎn)/℃

510

370

40

580

①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論 (填“合理”或“不合理”)。

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置,驗證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是________和________(填代號)。

(4)依據(jù)下圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

Ⅰ.實驗過程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為

Ⅱ.實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 。

Ⅲ.實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 。

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