【題目】制作下列物品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( )
A.不銹鋼湯勺 B.塑料玩具 C.羊毛圍巾 D.純棉T恤
【答案】B
【解析】
試題分析:有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷.
解:有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征:人工合成、有機(jī)物、高分子.
A、不銹鋼湯勺是用鋁合金制成的,屬于金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、塑料玩具是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)正確.
C、羊毛圍巾是用羊毛制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、純棉T恤是用棉花制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們每天要保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是( )
A.雞蛋 B.大米 C.香蕉 D.黃瓜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給一無(wú)色溶液滴入數(shù)滴無(wú)色酚酞試液,溶液使酚酞變紅,這說明該溶液是( )
A.酸性溶液 B.酸的水溶液 C.堿性溶液 D.堿的水溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出相應(yīng)儀器名稱:① ② ③
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)若將圖F所示的裝置中充滿水,用排水法收集O2,O2應(yīng)由 (填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(4)用D裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是 .
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為
a、檢查裝置的氣密性 b、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺(tái)上 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 d、用排水法收集氧氣 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、熄滅酒精燈
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣.在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水.則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要配制10%的NaOH溶液500克,用來(lái)洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸.
(1)求:配制該溶液所需氫氧化鈉溶質(zhì) g,溶劑水 g;
(2)配制該NaOH溶液的步驟是:
① ;② ;③ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于
A.元素符號(hào)不同 B.核外電子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.核電荷數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)測(cè)定了生活中常見物質(zhì)的pH,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A.廁所清潔劑:1 B.白醋:3 C.牙膏:9 D.洗發(fā)水:10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì),根據(jù)它們的某種共性可將其歸為一類物質(zhì),下列物質(zhì)中也具有這種共性,可歸為該類物質(zhì)的是
A.O2 B.CO C.N2 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液
B.用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸
C.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
D.用酚酞試液檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
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