【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氫氣在氧氣中燃燒:
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:
(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
(4)碳的燃燒: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(2)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫.
①打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用 ,生活中降低水的硬度的方法是 ;
②除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的 性;
③若你生活在干旱地區(qū),請?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請按要求填空:
(1)寫出相應(yīng)儀器名稱:① ② ③
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)若將圖F所示的裝置中充滿水,用排水法收集O2,O2應(yīng)由 (填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(4)用D裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是 .
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為
a、檢查裝置的氣密性 b、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺上 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 d、用排水法收集氧氣 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、熄滅酒精燈
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣.在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的同時(shí)會產(chǎn)生氯化鈣和水.則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于
A.元素符號不同 B.核外電子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同 D.核電荷數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)測定了生活中常見物質(zhì)的pH,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A.廁所清潔劑:1 B.白醋:3 C.牙膏:9 D.洗發(fā)水:10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質(zhì)中的哪一種
A.氫氧化鋇 B.銅單質(zhì) C.氧化銅 D.碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì),根據(jù)它們的某種共性可將其歸為一類物質(zhì),下列物質(zhì)中也具有這種共性,可歸為該類物質(zhì)的是
A.O2 B.CO C.N2 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,下列說法錯誤的是
A.組裝裝置①時(shí),先固定試管,后放酒精燈
B.用裝置②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先加固體藥品,后加液體藥品
C.裝置②和裝置③中的a端連接后可用于制取收集CO
D.裝置①中加入高錳酸鉀制氧氣時(shí),需在試管口放一團(tuán)棉花
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A. 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
B. 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C. 固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
D. 氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)
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