【題目】課堂上.老師給了A、B、C、D四種粒子結構示意圖,三位同學發(fā)表了不同觀點:
甲:A、B、C、D表示四種元素
乙:A、B、C都是原子,D是離子
丙:B與C化學性質相似
(1)你認為______________同學的觀點不正確,其理由是______________;
(2)上述粒子在化學反應中易失電子________(填字母)
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【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A.C+O2↑CO2B.2KClO3=2KCl+3O2↑
C.2Zn+2HCl=2ZnCl+H2↑D.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
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【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料。
(1)地殼里含量最多的金屬元素是_____(填化學符號)。
(2)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬_____的位置移到最后,正好符合由弱到強的順序。
(3)下列不屬于合金的是_____(填字母序號)。
A 青銅 B 氧化鐵 C 不銹鋼 D 生鐵
(4)在潮濕環(huán)境中久置的銅器,其表面會發(fā)生銹蝕,生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO2),是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結果,試寫出總反應化學方程式:_____。
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【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應),F取8g石灰石樣品與50g足量的稀鹽酸完全反應后,稱得容器內物質的總質量為55.36g.試回答下列問題:
(1)反應產生二氧化碳的質量為_____.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?_____
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【題目】用H2和CuO反應的實驗來測定水的組成,如圖A所示。請回答下列問題:
(1)實驗中,用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣:
①檢驗氫氣純度后,先通一段時間氫氣,再加熱CuO進行反應,其主要目的是_______;
②與CuO反應前,應將制取的H2通過圖B所示裝置進行干燥,其中所盛的試劑是_______;
(2)實驗中,測定的數據如表所示,根據數據計算生成的水中氫氧元素的質量比為:_____(要求有計算式)
實驗前 | 實驗后 | |
CuO和玻璃管總質量 | 65.6g | 59.2g |
CaCl2和U形管的總質量 | 100.8g | 108.0g |
(3)下列情況下,對實驗測定結果一定沒有影響的是_______(填序號)
①相對CuO而言,H2是過量的②CuO粉末中含有不與H2反應的雜質③反應中部分CuO變成Cu2O④干燥劑CaCl2有部分失效⑤用固體NaOH代替CaCl2做干燥劑
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【題目】氧氣性質比較活潑,能支持燃燒。
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
_______________________
(2)如圖所示,集氣瓶中分別進行硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,試回答問題:
實驗前,兩個集氣瓶內都需放入水,②中若不加水,可能的后果是什么?
________________________
寫出①中發(fā)生反應的符號表達式。
_______________________
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【題目】如圖中的A~G表示幾種初中化學常見的物質,其中A、B是單質,其他均是氧化物: C為紅色粉末,B、E為黑色粉末;F是常溫下無色液體。圖中“一”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件己略去。
(1)寫出F的化學式________;
(2)若E—D反應中有紅色固體生成,則該反應方程式為:________;
(3)寫出B—G反應的化學方程式為________;該反應的基本反應類型屬于_______。
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【題目】依據下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:
①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a. b中均無明顯現象;
②熄滅酒精燈,立即改通O2, a中無明顯現象,b中紅磷燃燒。
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為_____。
(2)實驗過程②中,對比a、 b中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件是_____。
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【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解一些有關水的知識。請回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____;
(2)用活性炭凈化水,是利用它的_____除去水中的雜質和異味;
(3)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_____,日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化;
(4)為了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗潔精,這是利用洗潔精的_____作用;
(5)關于電解水實驗的下列說法中正確的是_____。
A 從現象上判斷:正極產生的是氫氣
B 從變化上反應的符號表達式為
C 從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的
D 從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構成的
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