【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置制取常見氣體。
(1)儀器a的名稱是__________
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取較純凈的O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;用裝置A制取O2時(shí)應(yīng)作的改進(jìn)是____________,選用的收集裝置是_______(填序號(hào))。
(3)用H2O2溶液和MnO2制氧氣時(shí),與裝置B相比,選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_______
(4)某興趣小組同學(xué)對(duì)氫氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。
①如圖中利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為__________。在U型管ロ點(diǎn)燃?xì)錃猓l(fā)出尖銳爆鳴聲;3-5秒后再次點(diǎn)燃,氫氣安靜地燃燒。U型管中水的主要作用是_______。
②緩慢連續(xù)推動(dòng)圖5中的注射器活塞,注入30mL氫氣時(shí),點(diǎn)燃酒精燈;一段時(shí)間后,U型管底觀察到的現(xiàn)象為__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
【答案】鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 在試管口放一小團(tuán)棉花 E 可以控制反應(yīng)的速率 H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2↑ 防止引爆發(fā)生裝置(或保證實(shí)驗(yàn)安全) 黑色固體變?yōu)榧t色 H2 + CuOCu + H2O
【解析】
(1)a為鐵架臺(tái);
(2)KMnO4加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;裝置A的試管口應(yīng)放一小團(tuán)棉花;排水法收集氧氣更純,故選用的收集裝置是E。
(3)用H2O2溶液和MnO2制氧氣時(shí),與裝置B相比,選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制滴加藥品速度控制反應(yīng)的速率;
(4)①鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2↑ 。U型管中水的主要作用是防止引爆發(fā)生裝置(或保證實(shí)驗(yàn)安全)。
②氫氣與黑色氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和水,故觀察到的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色,化學(xué)方程式為:H2 + CuOCu + H2O 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答:
(1)圖中儀器a的名稱是____,b的名稱是____。
(2)寫出乙炔的物理性質(zhì)之一:_____。
(3)從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號(hào))。
(4)碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X是一種堿,則X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:。 加熱一定質(zhì)量含雜質(zhì)的Cu2(OH)2CO3固體(雜質(zhì)不分解,也不參加反應(yīng))。該過程中某些量隨加熱時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下。其中不正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答。
(1)五氧化二磷_____。
(2)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。
(3)氫氧根離子_____。
(4)可用作補(bǔ)鈣劑的鹽_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在錐形瓶中加入80.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液,塞好橡膠塞。將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈后在天平上稱得質(zhì)量為56.0g,再將盛有硫酸銅溶液的錐形瓶和鐵釘一起放在天平上稱量,記錄所稱得質(zhì)量m1.將上述鐵釘浸到硫酸銅溶液中,待反應(yīng)一段時(shí)間后溶液顏色改變時(shí),將盛有硫酸銅溶液和錐形瓶放在天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)量為m2。
(1)m1_____m2(填“>”或“=”或“<”)。
(2)錐形瓶的質(zhì)量為_____(用含m1或m2的代數(shù)式表示)。
(3)若硫酸銅反應(yīng)完全,求此時(shí)所得溶液的質(zhì)量(寫出計(jì)算結(jié)果)。_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:(1)________________,(2)____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________, 可以用排水法收集氧氣的原因是________。
(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________(填裝置編號(hào)),若選擇該裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(4)F裝置有多種用途。若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的任務(wù)。人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是_____(填字母)。
(2)下圖是自來(lái)水廠凈水過程示意圖。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
①自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),除去難溶性雜質(zhì)的方法是_____和_____;
A 消毒 B 過濾 C 吸附 D 沉淀
②自來(lái)水是硬水,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利,在生活中我們可以通過_____的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,ClO2中氯元素的化合價(jià)為_____。
(4)今年“世界環(huán)境日”中國(guó)的主題為“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。請(qǐng)寫出一條防止水污染的措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
(1)選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖1所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%H2SO4 溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%HC1溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%HCl溶液 |
圖1中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)____________________(選填 “I”“II” 或“Ⅲ”),確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________;
(2)搭建裝置。組裝一套簡(jiǎn)易可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,應(yīng)從圖2中選用__________________________(選填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣,化學(xué)方程式為__________________________,________(選填“能”或“不能”)使用組裝的這套裝置實(shí)現(xiàn)隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止。
(3)檢驗(yàn)裝置氣密性。若按圖3連接裝置,先__________________________;再加水至A下端形成一段水柱, 靜置,若觀察到__________________________;說(shuō)明氣密性良好。
(4)收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在_________________ (選填 “x”或“y”)端導(dǎo)管口。
(5)如圖5所示,B瓶中盛放濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花,從A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥且不含其它雜質(zhì)的二氧化碳?xì)怏w。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色,應(yīng)進(jìn)行的操作是______________ K(選填“打開”或“關(guān)閉”);欲使C處紫色石蕊紙花變紅,應(yīng)進(jìn)行的操作是____ K (同上)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭與孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng),不含銅、氧、碳、氫元素)的混合物26.2g,隔絕空氣加熱至高溫,恰好完全反應(yīng)后得到固體(只有銅和雜質(zhì))質(zhì)量為15.6g,混合物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳,則孔雀石中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
[提示: Cu2(OH)2CO32CuO +CO2↑+H2O]
A.4.8%B.9.6%C.50%D.51.2%
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