【題目】用紅磷測量空氣中氧氣含量實驗,在實際操作中,并不容易成功,理由是_____。正?諝庵械母鞒煞职大w積計,由多到少的順序是,_____(要求:寫完整,且順序完全正確)。醫(yī)生建議吸氧要適量,因為高濃度的氧氣往往會對人體造成傷害,引起氧中毒。
(1)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,具有較強的_____性。它能與人體內(nèi)的葡萄糖反應生成二氧化碳和水,同時釋放出能量供生命活動所需。寫出該反應的文字表達式_____。
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,該反應的文字表達式為:_____,二氧化錳在其中的作用是_____。
【答案】燃燒并不能將氧氣完全消耗 氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體及雜質(zhì)占0.03% 氧化 葡萄糖+氧氣二氧化碳+水; 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化作用(或加快氯酸鉀分解)
【解析】
用紅磷測量空氣中氧氣含量實驗,在實際操作中,并不容易成功,理由是磷燃燒時并不能將氧氣完全消耗,而是當氧氣的濃度降低到一定程度時,就不再燃燒。正?諝庵械母鞒煞职大w積分數(shù)計,由多到少的順序是,氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體及雜質(zhì)占0.03%;
(1)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,具有較強的氧化性。它能與人體內(nèi)的葡萄糖反應生成二氧化碳和水,同時釋放出能量供生命活動所需。該反應的文字表達式:葡萄糖+氧氣二氧化碳+水;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,該反應的文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,二氧化錳在其中的作用是催化作用(加快氯酸鉀分解)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.
(1)某甲同學用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.
①發(fā)生反應的化學方程式為
②最后天平的指針(填序號) (a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無法預測).
(2)乙同學用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 .
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如上圖C所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡.可見,在驗證質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉和13%的不溶性雜質(zhì),雜質(zhì)不參加化學反應)中碳酸鈉的含量,取50g樣品放入燒杯中,加入137.7g水充分溶解,再向燒杯中加入300g稀鹽酸,恰好完全反應,經(jīng)測定.燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為474.5g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量_____;
(2)純堿樣品的質(zhì)量分數(shù)_____;
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是( )
A.有機化合物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物
B.催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,所以催化劑一定沒有參與化學反應
C.20℃時NaCl溶解度為36g,則20℃時NaCl的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為36%
D.鐵與氧氣、水共同作用會生銹,將鐵與氧氣、水隔絕則可以防止生銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有(用序號填空,下同)____,屬于陰離子的有____,屬于陽離子的有____,屬于同種元素的有____,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有____,具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的是___.
通過以上各圖還可總結(jié)出,原子和離子的區(qū)別在于:
(1)_____.
(2)_____.
(3)_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向AgNO3溶液中加入過量的銅粉充分反應,回答下列問題:
(1)AgNO3溶液中存在的離子有____.
(2)圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):____、____.
(3)該反應的化學方程式為_____,1個銅原子完全反應生成____個銀原子.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用兩段等質(zhì)量等表面積的鎂條,分別和足量的等體積不同濃度的稀鹽酸,在密閉容器中反應,測得容器中壓強變化如圖。下列說法不正確的是( )
A.曲線b對應的鹽酸濃度較小
B.反應結(jié)束后兩實驗中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等
C.開始時壓強迅速增大的原因和反應放熱有關
D.曲線a中A點壓強最大,表明此時反應己結(jié)束
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有 A、B、C、D、E、F、G、H 初中常見的八種物質(zhì),
常溫下 A 和 B 是液體,D 、E、G 是氣體,A 和 B、D 和 G 組成元素相同。E、F、H 是單質(zhì),且 F 為紅色。八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關系.請回答:
(1)寫出 F、G 兩種物質(zhì)的化學式:F________, G_________。
(2)寫出反應①的化學方程式:________。
(3)反應②的基本反應類型為_______反應 。
(4)指出 D 和 G 在化學性質(zhì)上的一點不同之處:_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、材料和安全是人們關注的熱點話題。請回答:
(1)太陽能電池是通過光電效應或者光化學效應直接把_________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是__(填序號),燈罩內(nèi)填充氮氣的作用是____________。
(2)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制硅的反應之一是:2X+SiCl4=Si+4HCl,該反應中X的化學式為____________。
(3)恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_________(填字母)。
A燃氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風 B電器著火,立即用水澆滅
C點燃甲烷前,先檢驗氣體純度 D住房著火,立即打開所有門窗
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