【題目】某工廠的廢水中含有CuSO4FeCl3,技術(shù)人員取廢水樣品于實(shí)驗(yàn)室,逐漸加入NaOH溶液并通過調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀物,再經(jīng)過一系列處理,得到了需要的物質(zhì)。該流程如下:

回答下列問題:

(1)固體B加熱后還有另一種氧化物生成,該物質(zhì)是________________。該反應(yīng)屬于_________________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)固體A加熱后也能發(fā)生類似固體B的反應(yīng),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

(3)溶液X中一定含有的溶質(zhì)是_______________。

【答案】H2O 分解反應(yīng) NaClNa2SO4

【解析】

硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅,氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉。

1)根據(jù)流程可知,固體B應(yīng)為氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氫氧化鐵,加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)物中含F(xiàn)e、H、O,生成物中含鐵、氧,故另一氧化物應(yīng)為水,所以另一種氧化物的化學(xué)式為H2O;

該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);

2)固體A與某酸反應(yīng),由于生成硫酸銅,所以是與硫酸反應(yīng),所以對(duì)應(yīng)反應(yīng)是氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,固體B是氫氧化銅,氫氧化銅加熱分解生成氧化銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

4)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅,氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉。溶液X除了可能含有剩余的NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是生成的NaClNa2SO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了救治病人,需要配制生理鹽水(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%1000g,下列配制過程正確的是( 。

A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器

B.用托盤天平稱取9g氯化鈉

C.配制生理鹽水可以用粗鹽

D.用量筒量取100mL

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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里,利用舊電池的外殼鋅片制取氫氣。在200g的稀硫酸中加入足量的鋅片,完全反應(yīng)后,制得了0. 2g氫氣,請(qǐng)計(jì)算:

1)硫酸中氫、硫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是 ; 硫酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;

2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? ( 出計(jì)算過程)

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【題目】小明同學(xué)按下圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問題。

1)圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是_____

2)小紅同學(xué)觀察到圖C中溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為_____。

3)小敏同學(xué)選用紫色石蕊溶液、氧化鐵粉末、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種物質(zhì)進(jìn)一步確定C中反應(yīng)后的無色溶液中溶質(zhì)的成分,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康奈镔|(zhì)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中符合如圖曲線所示變化規(guī)律的是

A.向一定量水中逐漸加入氯化鈉

B.向一定量硫酸銅溶液中逐漸加入鐵粉

C.向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀

D.向一定量碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸

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【題目】古人留下的成語中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)“釜底抽薪包含的滅火原理為_____。

(2)“刀耕火種中的火種是指焚燒土地上的草木后再播種,草木灰中含有的K2CO3屬于_____

A 氮肥

B 磷肥

C 鉀肥

D 復(fù)合肥

(3)“百煉成鋼本義是指將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打,使之轉(zhuǎn)化為鋼,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示相應(yīng)的化學(xué)原理_____。

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【題目】M、N兩種固體的溶解度曲線如圖甲。20℃時(shí),將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖乙,升溫到40℃時(shí),現(xiàn)象如圖丙。下列說法不正確的是( 。

A.燒杯a中加入的固體為M

B.所加固體質(zhì)量大于20g小于或等于30g

C.40℃時(shí),燒杯a、b中溶液均為不飽和溶液

D.40℃時(shí),燒杯a、b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

2020年新冠肺炎期間,佩戴口罩是個(gè)人防護(hù)中非常重要的一環(huán)?谡值姆雷o(hù)機(jī)理是過濾及阻擋可吸入顆粒物、病菌、飛沫等,以起到防護(hù)的作用。

目前,市場上的口罩主要有KNx系列、Nx系列、FFPx系列,分別對(duì)應(yīng)中國標(biāo)準(zhǔn)、美國標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn),其中x代表過濾效率,其值越大,防護(hù)等級(jí)越高。

我國是世界上口罩產(chǎn)能最大的國家,占全球市場份額的50%以上。如圖是2019年我國口罩產(chǎn)值構(gòu)成。

醫(yī)用口罩包括:普通醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩。普通醫(yī)用口罩可用于致病性微生物以外的顆粒,如花粉等的阻隔或防護(hù)。醫(yī)用外科口罩對(duì)于細(xì)菌、病毒的阻隔能力較強(qiáng),也可以避免患者將病毒傳染給他人,可阻隔>90%5μm顆粒。醫(yī)用防護(hù)口罩能阻止直徑≤5μm感染因子或近距離接觸(≤1m)時(shí)的飛沫,口罩濾料的顆粒過濾效率不小于95%。

下面是對(duì)兩種品牌的N95醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性醫(yī)用外科口罩過濾效果的檢驗(yàn)。

1)檢驗(yàn)細(xì)菌過濾效率:在20L/min的抽氣流量時(shí),兩種口罩各測試3個(gè),每個(gè)重復(fù)測試3次取平均值,其結(jié)果如下表。

N95口罩

一次性口罩

過濾前細(xì)菌濃度(cfu/m3

過濾后細(xì)菌濃度(cfu/m3

過濾效率/%

過濾前細(xì)菌濃度(cfu/m3

過濾后細(xì)菌濃度(cfu/m3

過濾效率/%

2932

0

100

3705

157

95.76

3467

2

99.94

3248

400

87.68

4733

2

99.96

2359

230

89.82

2)檢驗(yàn)顆粒物過濾效率:每個(gè)流量重復(fù)測試3次,兩種口罩各測試6個(gè),計(jì)算均值,其結(jié)果如下圖。

(原文作者盧瑋、葉芳、陳鳳翔等,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)若口罩標(biāo)識(shí)“KN95”,其中“95”指的是_____。

22019年我國產(chǎn)值最大的是_____口罩。

3)為了防止傳染,新冠疫情期間出行戴的口罩,不宜選擇的一種是_____(填序號(hào),下同)。

A 普通醫(yī)用口罩B 醫(yī)用外科口罩C 醫(yī)用防護(hù)口罩

4)檢驗(yàn)細(xì)菌過濾效率實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

5)列說法正確的是_____。

A 測試時(shí),抽氣流量越大,口罩對(duì)顆粒物的過濾效率越高

B 在實(shí)驗(yàn)研究的范圍內(nèi),測試用的N95品牌口罩過濾效率在95%以上

C 抽氣流量相同條件下,N95口罩對(duì)顆粒物過濾效率好于一次性醫(yī)用口罩

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題。

1)寫出儀器的名稱: a_________

2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

3)用加熱高錳酸鉀方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是_________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

4)如圖所示,用手握試管外璧的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,將雙手移開,則一會(huì)兒后燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)________(填序號(hào))

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

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