【題目】為了救治病人,需要配制生理鹽水(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%)1000g,下列配制過程正確的是( )
A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器
B.用托盤天平稱取9g氯化鈉
C.配制生理鹽水可以用粗鹽
D.用量筒量取100mL水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬;B是紅棕色固體;E是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學(xué)式為_____;化學(xué)方程式:①為_____;②為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用碳酸鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)后他們對(duì)殘留廢液的成分進(jìn)行探究。
[推理假設(shè)]
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有_______。
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)x是酸堿指示劑中的_____溶液。
②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鐵粉,觀察到_____, 確定廢液中一定沒有鹽酸。
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3;某同學(xué)選用______測(cè)出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
方案 | 加入試劑 | 提純的方法 | 方案評(píng)價(jià) |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、 蒸發(fā)結(jié)晶 | ______(選填可行或不可行) |
二 | 稍過量的______ | ______ | 可行 |
(4)拓展運(yùn)用:
按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),x溶液中溶質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃時(shí),測(cè)得某物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在不同質(zhì)量的水中溶解,達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線。下列說法正確是
A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40
C.M點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D.圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:N<M<P=Q
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要配制50℃時(shí)氯化鉀飽和溶液(50℃時(shí)氯化鉀的溶解度是42.6g),回答下列問題:
(1)25g氯化鉀應(yīng)溶解在多少克水里?
(2)在25g水里能溶解多少克氯化鉀?
(3)配制71.3g的飽和溶液,需氯化鉀和水各多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)榍噍锼氐陌l(fā)現(xiàn)成為中國(guó)自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者第一人,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。
(1)青蒿素由____________種元素組成;
(2)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;
(3)青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比_______;
(4)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%);
(5)100克青蒿素中含氧元素多少克____?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】書包是學(xué)生必備的日常工具。其制作材料有①尼龍面料②塑料把手③金屬拉鏈等。
(1)上述材料中屬于金屬材料的是__(鎮(zhèn)序號(hào));用銅、鋁做導(dǎo)線利用了它們的延展性和__性。
(2)鐵拉鏈易銹蝕,已不再使用,請(qǐng)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_____。
(3)現(xiàn)有一種鋁合金拉鏈不易銹蝕,鋁耐腐蝕的原因是____。
(4)廢舊金屬不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有CuSO4和FeCl3,技術(shù)人員取廢水樣品于實(shí)驗(yàn)室,逐漸加入NaOH溶液并通過調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀物,再經(jīng)過一系列處理,得到了需要的物質(zhì)。該流程如下:
回答下列問題:
(1)固體B加熱后還有另一種氧化物生成,該物質(zhì)是________________。該反應(yīng)屬于_________________(填基本反應(yīng)類型)。
(2)固體A加熱后也能發(fā)生類似固體B的反應(yīng),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(3)溶液X中一定含有的溶質(zhì)是_______________。
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