【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
Ⅰ裝置的使用
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 ______________ _______________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用____________(選填裝置序號)
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置______(選填裝置序號)收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_____________________.
Ⅱ氣體的制取
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的作用是__________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________________________________________________.
Ⅲ方法遷移
在實(shí)驗(yàn)室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳,某研究小組探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇,通過查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品,進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 | 藥品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行 | |
5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 | |
5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 | |
5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 |
(信息資料:石灰石的主要成分是碳酸鈣;稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,從制取和收集的角度分析,你會選擇組別是第_____選填組別序號組的藥品,你選擇這組藥品的原因是_______________________________________.
【答案】錐形瓶 集氣瓶 B F 集氣瓶內(nèi)留部分水 催化 2H2O22H2O+O2↑ ① 速率適中且持續(xù)進(jìn)行
【解析】
(1)①是錐形瓶;②是 集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,由于B能控制滴液的速率從而控制反應(yīng)速率,且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品,所以發(fā)生裝置最好選用 B.
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置 F收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),由于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)生成高溫的熔融物,為防止集氣瓶炸裂,集氣瓶內(nèi)應(yīng)該留有部分水,所以用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意 集氣瓶內(nèi)留部分水.
Ⅱ氣體的制取
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,是過氧化氫分解為水和氧氣,所以二氧化錳的作用是 催化,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 2H2O22H2O+O2↑。
Ⅲ方法遷移
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,從制取和收集的角度分析,由于氣體收集需要速率適中且持續(xù)進(jìn)行,所以應(yīng)該選第 ①組的藥品,理由是速率適中且持續(xù)進(jìn)行.
故答案為:
(1)錐形瓶; 集氣瓶.
(2)B;
(3)F; 集氣瓶內(nèi)留部分水.
(4)催化; 2H2O22H2O+O2↑;①;速率適中且持續(xù)進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)用語
(1)2 個硫原子________;
(2)氦氣________;
(3)硫酸鐵________;
(4)3 個銨根離子________;
(5)H2O中2的意義________;
(6)氧化鈣中鈣元素顯+2 價________;
(7)地殼中含量最高的金屬元素是________,它對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是_____。(填“m”或 “n”)
(2)由表中數(shù)據(jù)和如圖分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度s,則s的取值范圍是_____。
(3)10℃時,131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為_____g。
(4)某KNO3晶體中有少量KCl雜質(zhì),要得到純凈KNO3晶體的方法是:先加熱溶解KNO3晶體,然后_____,過濾,洗滌所得晶體,干燥后得到KNO3晶體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)請寫出編號為①的儀器名稱_____.
(2)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_____,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____.
(3)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____試管口放棉花的作用為_____實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_____,收集完畢時的操作是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,氫氣是一種易燃,密度比空氣小的氣體,難溶于水。用上述裝置制取氫氣,你選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米,部分商戶被停、限氣。
(1)家中廚房如果漏氣,下列應(yīng)急措施不可行的有_____(填序號)。
A 關(guān)閉氣源閥門 B 打開門窗 C 立即打開抽油煙機(jī)
(2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須事先在管道內(nèi)充滿氮?dú),這樣做的目的_____;天然氣燃燒時,反應(yīng)方程式為_____。在使用天然氣時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_____。
(3)“可燃冰”又稱天然氣水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲藏100~200體積的甲烷。關(guān)于“可燃冰”的敘述中,錯誤的是_____。
A “可燃冰”不是冰
B “可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C “可燃冰”的可燃成分是甲烷
D “可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
(4)結(jié)合低碳生活的主題,下列說法錯誤的是_____。
A 提倡植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹木
B 提倡乘坐公共交通方式出行,嚴(yán)禁駕馭私家車出行
C 提倡使用電子郵件、MSN等即時通訊工具,禁用打印機(jī)和傳真機(jī)
D 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈
(5)生活中少買一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5 kg標(biāo)準(zhǔn)煤(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的平均含碳量為72%),則相應(yīng)減排二氧化碳_____kg。
(6)控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.圖示的對比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是(______)
A 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C 乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D 乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識和如圖的信息填空
(1)甲圖中①代表的元素符號是________,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是________,丙圖所示粒子屬于________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
(2)甲、乙、丙三種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是________(填字母)。
A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同
(3)寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鈉與硫酸銅的混合物24g,加入到一定質(zhì)量的水中,完全溶解,得到溶液149.8g,向其中加入160g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量__________________。
(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量__________________。
(3)反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)兩個鈣原子______
(2)4個二氧化硫分子______
(3)水______
(4)2個亞鐵離子______
(5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價______
(6)兩個碳酸根離子______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(小組討論)
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇的物質(zhì)是_____(填序號)。
A 蠟燭 B 紅磷 C 硫 D 木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_____,該藥品在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_____。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是_____(填序號)。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。
(3)(2)中集氣瓶與燒杯中均有水,集氣瓶中的水的作用是_____;燒杯中的水的作用是_____。
(小組實(shí)驗(yàn))在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(數(shù)據(jù)分析)實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
(4)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_____(答一點(diǎn)即可)。
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