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【題目】為了測定空氣中氧氣體積分數,某興趣小組進行如下探究(儀器氣密性均良好):

1)如圖1進行實驗,玻璃管中放入過量白磷(白磷燃燒溫度為40℃,實驗中熱水80℃),該實驗中發(fā)生的化學方程式為_____,白磷需過量的目的是_____,在整個實驗過程中觀察的現象是_____。

2)如圖2進行實驗,其中錐形瓶容積(扣除內容物)為220mL,注射器中有40mL的水,關閉彈簧夾,將錐形瓶放入80℃熱水中,完全反應后打開彈簧夾,注射器中的水迅速流入錐形瓶,最終剩余7mL水,經計算氧氣的體積分數為_____,造成該結果的原因可能為_____,同時可知剩余氣體的性質是_____

3)如圖3進行實驗,按正確的實驗操作后,發(fā)現水未倒吸,分析原因是因為使用了木炭而造成的,解釋產生這種現象的原因_____

同學們思考后改進了方案,他們仍用木炭進行實驗,最終也獲得了成功,他們的改進方案是_____。

【答案】4P+5O22P2O5 為了將玻璃管內的氧氣完全耗盡 活塞先向右移動,后向左移動,最終停留至刻度4 15% 裝置漏氣(或裝置沒有冷卻至室溫就讀數) 難溶于水(不燃燒、不支持燃燒) 木炭燃燒生成二氧化碳氣體,裝置內的壓強不變 在集氣瓶內事先加入氫氧化鈉溶液

【解析】

1)磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;為了將玻璃管內的氧氣完全耗盡,所以白磷需要過量;白磷燃燒時放出熱量,玻璃管內的氣體受熱膨脹,活塞向右移動,實驗結束后,由于白磷燃燒耗盡了玻璃管內的氧氣,溫度冷卻至室溫后,在外界大氣壓的作用下,活塞又向左移動,最終停留在刻度4處;故填:4P+5O22P2O5;為了將玻璃管內的氧氣完全耗盡;活塞先向右移動,后向左移動,最終停留至刻度4

2)進入錐形瓶的水的體積即為消耗的氧氣體積,為40mL7mL33mL,則氧氣的體積分數為,造成測定結果偏小的原因可能是裝置漏氣、裝置沒有冷卻至室溫就讀數;由實驗現象可知,剩余氣體難溶于水,不燃燒、也不支持燃燒;故填:15%;裝置漏氣(或裝置沒有冷卻至室溫就讀數);難溶于水(不燃燒、不支持燃燒)

3)木炭燃燒生成二氧化碳氣體,裝置內的壓強不變,所以水不會倒吸;二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應,所以可以在集氣瓶內事先加入氫氧化鈉溶液,同樣能測定出空氣中氧氣的含量;故填:木炭燃燒生成二氧化碳氣體,裝置內的壓強不變;在集氣瓶內事先加入氫氧化鈉溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據要求回答下列問題。

1)寫出圖A中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____;

2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母,下同),收集裝置是_____,該反應的化學方程式是_____;

3)在實驗室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母);

4)在實驗過程中通常使用F裝置除去氣體中的水蒸氣,氣體應從F裝置_____端通入(填“a”“b”),此處利用了濃硫酸的_____性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是認識、改造和應用物質的科學。從海水中提取鎂、制“堿”,都體現了人類改造物質的智慧。結合下列流程圖(其中部分操作和條件已略去),請回答相關問題:

1)提純物質常用轉化的方法,就是將雜質轉化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質,通過步驟Ⅰ,再利用過濾操作進行除雜。步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序為_____(填字母序號);

a.稍過量的Na2CO3溶液 b.稍過量的BaCl2溶液 c.稍過量的NaOH溶液

2)母液中有MgCl2,卻經歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉化過程,其目的是_____;

3)步驟Ⅱ中先向飽和食鹽水中通入氨氣,有利于二氧化碳的吸收,這樣做的目的是_____,寫出該反應的化學方程式_____;

4)化學變化是改造物質的重要途徑。上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為①KNO3 NaCl H3BO3 的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. 10 ℃時,三種物質溶解度的大小順序為②>>

B. t ℃時,三種物質飽和溶液中溶質質量分數的大小順序為①=>

C. P 點處的 KNO3 溶液蒸發(fā)適量水可變成飽和溶液

D. P 點處的 KNO3 溶液降溫一定會析出 KNO3 晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于2CO+O22CO2讀法不正確的是( 。

A. 一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳

B. 2個一氧化碳分子和1個氧分子生成2個二氧化碳分子

C. 2份質量一氧化碳和1份質量氧氣生成2份質量二氧化碳

D. 2摩爾一氧化碳和1摩爾氧氣生成2摩爾二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分反應物和反應條件略去),下列各組物質按照甲、乙、丙的順序符合要求的是

A. C、CO2、COB. H2O2H2O、O2

C. CuCl2Cu、CuOD. KOHK2SO4、KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料,海水曬鹽得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外,還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質

(1)有關粗鹽提純的實驗操作合理的是___(填序號)

A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C 蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D 實驗結束用玻璃棒把固體轉移到紙上,稱量后,回收到指定容器中

(2)粗鹽進行精制,流程如圖。

溫合液Ⅲ經過過濾操作,得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2___(填化學式)

(3)加入過量的NaOH溶液的目的為___(用化學方程式表示)。

(4)實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中NaCl的質量,原因是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將

導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即

伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_______。

2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_______,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為_____。

3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。

4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?_______

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