【題目】氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料,海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外,還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)
(1)有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是___(填序號)。
A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B 過濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣
C 蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量后,回收到指定容器中
(2)粗鹽進(jìn)行精制,流程如圖。
溫合液Ⅲ經(jīng)過“過濾”操作,得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化學(xué)式)
(3)加入過量的NaOH溶液的目的為___(用化學(xué)方程式表示)。
(4)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是___。
【答案】BD CaCO3和BaCO3 MgCl2+2 NaOH=2NaCl+ Mg(OH)2↓ 除雜質(zhì)過程中新生成了氯化鈉
【解析】
(1)
A、研磨大顆粒粗鹽應(yīng)該用研缽和杵,選項(xiàng)操作不合理;
B、過濾時(shí)要使液體的液面低于濾紙邊緣,選項(xiàng)操作合理;
C、蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺,加熱到出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱蒸干濾液,不能加熱直至水分全部蒸干,選項(xiàng)操作不合理;
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量后,回收到指定容器中,選項(xiàng)操作合理,故符合題意的填BD;
(2)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈉還和過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,所以混合液III經(jīng)過“過濾”操作,得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3和BaCO3,故填CaCO3和BaCO3;
(3)加入過量的NaOH溶液的目的是除盡溶液中的鎂離子,使氯化鎂和氫氧化鈉完全反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,方程式故填MgCl2+2 NaOH=2NaCl+ Mg(OH)2↓;
(4)在除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質(zhì)的過程中,以及最后酸化過程中都新生成了氯化鈉,使得實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,故填除雜質(zhì)過程中新生成了氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是甲、乙、丙三種物質(zhì)的部分溶解度(單位:g/100g水),請回答。
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
甲 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
乙 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
丙 | 0.182 | 0.165 | 0.160 | 0.141 | x | 0.121 |
① 10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是_______g/100g水;
② 三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是______;
③ 物質(zhì)在水中的溶解性與其溶解度(20℃)的關(guān)系示意圖如下,則丙物質(zhì)在水中的溶解性是_________;
④ 30℃時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;(列式即可,不要求計(jì)算)
⑤ 50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____;
⑥ 向不同溫度的100 g水中分別放入等質(zhì)量的乙物質(zhì),保持溫度不變,溶解情況如圖所示。相關(guān)分析正確的是______;
a.溶液溫度:Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
b.溶液質(zhì)量:Ⅰ=Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
c.溶液Ⅰ一定是不飽和溶液
d.使Ⅳ中的固體全部溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的,下面是一些物質(zhì)的用途:①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些氣體的干燥劑④用來配制波爾多液⑤溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳⑥用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,請根據(jù)某種物質(zhì)所對應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_____,理由是:_____。
(2)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____(填“B”或“C”)歸為一類,理由是:_____。
A | B | C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),某興趣小組進(jìn)行如下探究(儀器氣密性均良好):
(1)如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),玻璃管中放入過量白磷(白磷燃燒溫度為40℃,實(shí)驗(yàn)中熱水80℃),該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____,白磷需過量的目的是_____,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察的現(xiàn)象是_____。
(2)如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中錐形瓶容積(扣除內(nèi)容物)為220mL,注射器中有40mL的水,關(guān)閉彈簧夾,將錐形瓶放入80℃熱水中,完全反應(yīng)后打開彈簧夾,注射器中的水迅速流入錐形瓶,最終剩余7mL水,經(jīng)計(jì)算氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____,造成該結(jié)果的原因可能為_____,同時(shí)可知剩余氣體的性質(zhì)是_____。
(3)如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按正確的實(shí)驗(yàn)操作后,發(fā)現(xiàn)水未倒吸,分析原因是因?yàn)槭褂昧四咎慷斐傻,解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_____。
同學(xué)們思考后改進(jìn)了方案,他們?nèi)杂媚咎窟M(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終也獲得了成功,他們的改進(jìn)方案是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)寫出反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素______
(2)反應(yīng)前后單質(zhì)與無氧酸變化的質(zhì)量比是多少?______
(3)已知HClO是一種酸,能與堿反應(yīng)生成鹽和水,寫出用NaOH溶液吸收氯氣的化學(xué)方程式______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A~F六種稀溶液,分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、氯化鈉溶液、酚酞溶液中的一種,把他們兩兩混合,其部分現(xiàn)象如下表所示。
B | C | D | E | |
A | 無明顯變化 | 白色沉淀 | 無明顯變化 | 液體變紅色 |
B | 氣體逸出 | 無明顯變化 | 無明顯變化 |
(1)①B、E中的溶液分別是______、______。
②A與C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)對還沒有確定的稀溶液,下列鑒別方法中錯(cuò)誤的是______(填序號)。
①分別蒸發(fā)溶劑 ②分別滴加適量水 ③分別滴加FeCl3溶液 ④分別測定pH ⑤分別通入CO2后,再滴加稀鹽酸
(3)相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合后,滴加紫色石蕊溶液,溶液呈______色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)一般由以下幾個(gè)步驟:
1.向a儀器中倒入雙氧水 2.向b容器中加入少量二氧化錳 3.按要求裝配好儀器 4.檢查裝置的氣密性 5.收集氣體
其中操作正確的是_____(填下列選項(xiàng))
A 12345 B 34215 C 34125 D 43215
(2)寫出下列編號儀器的名稱a_____
(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____(填編號),選擇這些裝置的依據(jù)是_____(填字母)。
A 屬于固固型加熱的反應(yīng) B 屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C 制取的氣體密度比空氣大 D 制取的氣體難溶于水
(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,則氣體的流向是導(dǎo)氣管_____進(jìn)氣_____出氣。
(5)若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請把空缺處填上:
②_____③_____
在①、②、③的操作中均用到的儀器是_____。
(5)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g,理論上需要氯酸鉀固體多少摩爾?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題 。
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃時(shí),在盛有100克水的燒杯中,加入50克B物質(zhì),充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為_______g;
(3)t1℃時(shí),C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ ;
(4)將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)可用如圖1裝置(改進(jìn)裝置)粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。該實(shí)驗(yàn)利用生石灰和水反應(yīng)放熱,點(diǎn)燃白磷。白磷化學(xué)性質(zhì)和紅磷相似。
(1)在燒杯中加水,可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:
①白磷(足量)產(chǎn)生大量_____,并放熱。請寫出符號表達(dá)式為_____。
②實(shí)驗(yàn)剛開始活塞向(填左、右)_____移動(dòng);實(shí)驗(yàn)結(jié)束,恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在約_____cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是_____。
(2)對比課本實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖2),評價(jià)上述改進(jìn)裝置優(yōu)點(diǎn)(寫一點(diǎn))_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)中氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)(寫一點(diǎn))_____。
(4)已知:鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂(固體),根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?_____(填“能”或“不能”)
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