【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們在完成“鐵粉與水蒸汽反應(yīng)”的拓展實驗時總是效果不好,于是大家想對這個實驗的影響因素作進一步研究,開展了以下研究活動。

(查閱資料)實驗中可以用Ca(OH)2固體加熱來提供穩(wěn)定的水蒸汽,反應(yīng)原理如下:

1Ca(OH)2 H2O↑ CaO

23Fe4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2

(猜想假設(shè))此實驗的影響因素有Ca(OH)2的質(zhì)量、鐵粉的質(zhì)量和反應(yīng)物的放置方式

(進行實驗)同學(xué)們組裝了如圖所示的實驗裝置(酒精燈外焰約600℃)。

用洗滌靈配制發(fā)泡劑,將玻璃導(dǎo)管伸入發(fā)泡劑中觀察氫氣的產(chǎn)生;選定 “氫氣泡爆鳴時間”為實驗效果指標(biāo)!皻錃馀荼Q時間”指的是從開始加熱到第一個氫氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲的時間。

為了排除偶然因素的干擾,共進行了4次平行實驗。氫氣泡爆鳴時間的數(shù)據(jù)是平行實驗數(shù)據(jù)的平均值。實驗數(shù)據(jù)整理在下表

因素

序號

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

實驗指標(biāo)

氫氣泡爆鳴時間/s

1

鐵粉在上層

0.5

1.5

151

2

鐵粉在下層

0.5

0.5

88

3

混合

0.5

1.0

77

4

鐵粉在上層

1.0

1.0

119

5

鐵粉在下層

1.0

1.5

44

6

混合

1.0

?

58

7

鐵粉在上層

1.5

0.5

66

8

鐵粉在下層

1.5

1.0

54

9

混合

1.5

1.5

60

(解釋與結(jié)論)

1)實驗中用“點燃觀察氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲證明氫氣產(chǎn)生”是利用了氫氣的_____(填寫物質(zhì)的性質(zhì))

2)實驗6Ca(OH)2的質(zhì)量應(yīng)為____g。

3)通過對以上實驗數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)了最佳實驗條件,并采用最佳實驗條件又做了驗證性實驗如下表 ,將下表補全。

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

氫氣泡爆鳴時間/s

________

_________

0.5

35

4)將表1中部分?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖,如圖,比較“鐵粉的質(zhì)量”,“Ca(OH)2的質(zhì)量”兩個因素對實驗效果影響較大的因素是________________。

5)通過觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)“鐵放置在下面”比“鐵粉放置在上面”、“和氫氧化鈣混合”實驗效果都好,從反應(yīng)的條件角度試分析其原因_________

【答案】可燃性 0.5g 鐵粉在下面 1.5 鐵粉的質(zhì)量 由于鐵粉受到酒精燈外焰 (約600℃)直接加熱,快速紅熱,達(dá)到反應(yīng)溫度。而鐵粉在上層時實驗效果最差,因為Ca(OH)2 在試管底層,直接受熱分解產(chǎn)生大量

水蒸氣,該反應(yīng)吸熱。同時水蒸氣的流動會帶走反應(yīng)體系熱量,使得上層的鐵粉難

以快速達(dá)到高溫

【解析】

1)實驗中用點燃觀察氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲證明氫氣產(chǎn)生是利用了氫氣的可燃性;

2)由表中數(shù)據(jù)可以看出,本實驗是探究了不同鐵粉質(zhì)量,不同反應(yīng)物放置方式,不同氫氧化鈣質(zhì)量對氫氣泡爆鳴時間,結(jié)合表中數(shù)據(jù),故實驗6中氫氧化鈣的質(zhì)量為0.5g;

3)由表中數(shù)據(jù)可以看出,反應(yīng)物放置方式為下層,鐵的質(zhì)量為1.5g時,氫氣泡爆鳴時間越短,故填:鐵粉在下層、1.5g;

4)由表中數(shù)據(jù)可以看出,鐵粉質(zhì)量對實驗效果較大;

5鐵放置在下面鐵粉放置在上面、和氫氧化鈣混合實驗效果都好,從反應(yīng)的條件角度試分析其原因:鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)需要達(dá)到一定的溫度,鐵粉在下層,由于鐵粉受到酒精燈外焰 (約600℃)直接加熱,快速紅熱,達(dá)到反應(yīng)溫度。而鐵粉在上層時實驗效果最差,因為Ca(OH)2 在試管底層,直接受熱分解產(chǎn)生大量水蒸氣,該反應(yīng)吸熱。同時水蒸氣的流動會帶走反應(yīng)體系熱量,使得上層的鐵粉難以快速達(dá)到高溫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì),我們從化學(xué)的幾個角度分析物質(zhì):

1)分類角度:中國高鐵其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于__________(填序號)

A無機非金屬材料

B金屬材料

C有機合成材料

D復(fù)合材料

2)微觀角度:請把圖中AB 框中的微觀粒子進行的化學(xué)反應(yīng)補畫齊全_______。

3)性質(zhì)角度:月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不銹蝕的原因是______________。

4)變化角度:如圖為碳的價類圖,例如 C 點標(biāo)示為+2 價的碳的氧化物,請回答:

A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為_______________D和水反應(yīng)能生成 E,化學(xué)方程式為___________________

5)營養(yǎng)角度:

①魚頭湯中的蛋白質(zhì)進入人體后會逐步分解成被人體吸收的______

砂鍋魚頭湯鮮汁濃,但其中幾乎不含有的營養(yǎng)素是______(填字序號)。

A無機鹽 B油脂 C糖類 D

6)環(huán)保角度:

用液化氣灶煮食時,砂鍋外壁出現(xiàn)黑灰,此時可將灶具的進風(fēng)口____________(填調(diào)大調(diào)小)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題:

溫度()

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度(g)

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(如圖所示),圖中能表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是______;(填“M”或“N”)

2)若t1=10℃,則a=________;

340℃時,將30g甲物質(zhì)溶于50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______(精確到0.1%);

4)從甲、乙混合溶液中提純乙的方法是________;

5t℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,此時t的取值范圍是______。

A. 10~20 B. 20~30 C. 30~40 D. 40~50

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),A~E五種物質(zhì)都能與F發(fā)生反應(yīng),A~E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且圖中所涉及的反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),A常用于建筑行業(yè)及補鈣,E可用于造紙、印染、紡織、洗滌等行業(yè),F由兩種元素組成。請回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式為_________________。

(2)C物質(zhì)的一種用途是_________________

(3)D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】防控新型冠狀病毒傳播,要科學(xué)使用消毒劑。

175%的醫(yī)用酒精其中溶劑是______(寫化學(xué)式);用醫(yī)用酒精消毒時,最好選擇擦拭局部區(qū)域的方式,噴灑酒精消毒遇明火容易引起火災(zāi),其原因是_____(填寫正確選項的編號)

a.“噴灑”降低了酒精的著火點

b“噴灑”使酒精和空氣均勻混合

c.“噴灑”使酒精分子的體積變小了

2)公共場所可用0.5%的過氧乙酸[化學(xué)式為C2H4O3]溶液來消毒,以下是過氧乙酸消毒劑產(chǎn)品說明中部分安全標(biāo)識。根據(jù)RUT標(biāo)識提示,你在使用過氧乙酸消毒劑時應(yīng)注意________(至少寫出兩點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F和甲、乙是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),其中B是相對分子質(zhì)量為160的氧化物,AB、C的物質(zhì)類別不同,D、EF的物質(zhì)類別相同,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)若乙物質(zhì)與純堿有相同的元素,則乙的俗名是_______________。

2BA的反應(yīng)有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中AB分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

1)若A表示某稀有氣體元素的原子,該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為______________。

2)若B表示某元素的原子,則y=_________,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填失去得到)電子。

3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,其離子符號可能是下列中的_________(填字母序號)。

a、Ca2 bMg2 c、Zn2 dAl3

4)若Ax=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.t1時,A 的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

B.t 2時,將 A、B 溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量一定相等

C. C 的飽和溶液從t 2降低到t 1,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大

D.在接近飽和的B 溶液中混有少量A,通常采用蒸發(fā)溶劑的方法獲得B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的(

A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D.pH12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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