【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

① t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ；

② t1℃時，向80g的水中加入20g c物質(zhì)，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是 g；

③ 取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 （填a、b、c及＞、=、＜ ）；

④將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 （填a、b、c及 ＞、=、＜ ）。

【答案】①c＜b＜a②96g③a＞b＞c（或c＜b＜a）④b＞a＞c（或c＜a＜b）

【解析】

試題分析：由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t2℃時a曲線上的點(diǎn)最高，b曲線上的點(diǎn)其次，c曲線上的點(diǎn)最低；t1℃時，c物質(zhì)的溶解度為20g,即100g水能溶解20gc物質(zhì)，所以80g水能溶解c物質(zhì)的質(zhì)量為20g÷100g×80g=16g，所得溶液的質(zhì)量為80g+16g=96g；假設(shè)在t2℃下取a、b、c三種溶液各100g，由于t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小為c＜b＜a，所以a溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，b溶液其次，c溶液最小，蒸發(fā)相同的20g水，這20g水中a物質(zhì)溶解的最多，b物質(zhì)其次，c物質(zhì)最小。由于都是飽和溶液，水蒸發(fā)出來后，溶解在其中的溶質(zhì)析出，所以a、b、c三種溶液析出溶質(zhì)的質(zhì)量為a＞b＞c。t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度b＞a=c，此時b物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，a物質(zhì)和c物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣大。升高到t2℃時，由于a物質(zhì)和b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以沒有溶質(zhì)析出，溶液溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以有c物質(zhì)溶質(zhì)析出，溶液溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。所以a、b、c三種物質(zhì)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是b＞a＞c。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si)，設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略)．查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為___；

(2)溶液B中的溶質(zhì)為___；

(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___；其基本反應(yīng)類型為___；

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試寫出其化學(xué)方程式___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組想通過實驗驗證一瓶敞口放置的過氧化鈉（）是否變質(zhì)，進(jìn)行如下探究：

（查閱資料）,。

（提出猜想）①沒有變質(zhì)②_______ ③全部變質(zhì)

（進(jìn)行實驗）（1）取少量樣品加入足量水，若無明顯現(xiàn)象，證明猜想_______正確。

（2）取少量（1）所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有_______生成，證明樣品種含有_______，寫出相關(guān)化學(xué)方程式：_______。

（3）取少量樣品于試管中，加入足量水溶解，再加入足量溶液，充分反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成，可證明樣品中含有_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；靜置后，取上層清液于試管中，滴加酚酞試劑，若溶液_______，證明猜想_______正確，若溶液_______，則不能證明。

（歸納總結(jié)）根據(jù)（3）可知，驗證樣品中是否存在一種離子，可將干擾離子變成_______除去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

①同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學(xué)們可以選擇下列 （11） （選填編號）裝置(氣密性良好)進(jìn)行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 （12） ，因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣。

②同學(xué)們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

I．取用二氧化錳的儀器是 （13） （選填編號）。

II．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 （14） 。

III．本實驗中收集氧氣選用的裝置有 （15） （選填編號）。

IV．實驗2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （16） 。

V．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 （17） g。

VI．相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 （18） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一無色氣體，可能是由、、（水蒸氣）中的一種或多種組成。為確定其組成，小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實驗，請回答下列問題：

（1）若觀察到A中黑色固體變紅，B中無水硫酸銅不變色，則C中的現(xiàn)象為_____，以上現(xiàn)象說明原無色氣體中一定不含_____，寫出裝置A中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）若觀察到A中黑色固體變紅，B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。由此現(xiàn)象，并不能確定原無色氣體中有水蒸氣，理由是_____。

（3）從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都是正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑及操作方法

A

稀鹽酸

稀硝酸

加入適量的硝酸銀溶液，過濾

B

二氧化錳

氯化鉀

加入適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

C

硫酸鈉溶液

硫酸

加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾

D

氯化鈉溶液

氫氧化鈉

加入適量稀鹽酸至等于7

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）M點(diǎn)的含義是________。

（2）將t1℃時丙物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是________（寫出一種即可）。

（3）在t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后，恢復(fù)至t2℃，所剩溶液質(zhì)量由大到小的關(guān)系是________。

（4）在一個燒杯中盛放甲的飽和溶液，試管中裝有固體X，再向試管中滳加適量水（如圖2所示），觀察到燒杯中甲的飽和溶液變渾濁，則固體x可能是________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

(1)請用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

2個氫分子_____；3個亞鐵離子_____．

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

若反應(yīng)后生成1.4gD，則生成C的質(zhì)量為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列要求完成化學(xué)方程式。

（1）硫磺在足量的氧氣中燃燒：_____；

（2）將銅絲插入到硝酸銀溶液中：_____；

（3）將氧化鐵投入到稀硫酸中：_____；

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