【題目】某化學(xué)興趣小組想通過實驗驗證一瓶敞口放置的過氧化鈉()是否變質(zhì),進(jìn)行如下探究:
(查閱資料),。
(提出猜想)①沒有變質(zhì)②_______ ③全部變質(zhì)
(進(jìn)行實驗)(1)取少量樣品加入足量水,若無明顯現(xiàn)象,證明猜想_______正確。
(2)取少量(1)所得溶液于試管中,滴加適量稀鹽酸,有_______生成,證明樣品種含有_______,寫出相關(guān)化學(xué)方程式:_______。
(3)取少量樣品于試管中,加入足量水溶解,再加入足量溶液,充分反應(yīng),觀察到有白色沉淀生成,可證明樣品中含有_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;靜置后,取上層清液于試管中,滴加酚酞試劑,若溶液_______,證明猜想_______正確,若溶液_______,則不能證明。
(歸納總結(jié))根據(jù)(3)可知,驗證樣品中是否存在一種離子,可將干擾離子變成_______除去。
【答案】部分變質(zhì) ③ 無色氣體 變紅 ② 不變色 氣體或沉淀
【解析】
提出猜想:
根據(jù)變質(zhì)的情況,可分為沒有變質(zhì);部分變質(zhì);全部變質(zhì)。
進(jìn)行實驗:
(1)由于過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣,取少量樣品于試管中,加入足量水,無明顯現(xiàn)象,說明不含有過氧化鈉,故是全部變質(zhì),故猜想③正確;
(2)取少量(1)中所得溶液于試管中,滴加適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,證明原樣品中一定含有;與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;
(3)原固體中還可能含有氫氧化鈉,要證明氫氧化鈉的存在,需要先除去碳酸鈉,然后使用酚酞試液檢驗,所以取少量樣品于試管中,加入足量水溶解,滴加過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng),觀察到有白色沉淀生成,可證明樣品中含有,與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,化學(xué)方程式為:;然后想上層清液中加入酚酞試液,溶液變紅則含有氫氧化鈉,證明猜想②正確,若溶液不變色,則不能證明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組物質(zhì)中,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( )
選項 | X | Y | Z |
A | 溶液 | ||
B | 溶液 | 稀硫酸 | 溶液 |
C | |||
D | 稀鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變
B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組從含有 的實驗室廢液中回收汞和銅,進(jìn)行了如下所示的探究。請回答:
(1)步驟①的操作名稱是_______,其中所用儀器玻璃棒的作用是______。
(2)步驟①加過量鐵粉的目的是_______。
(3)加適量稀H2SO4的作用是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)步驟④最好選用的試劑是_______。
(5)為防止有毒的汞蒸氣擴(kuò)散污染環(huán)境,冷凝回收汞的操作應(yīng)________(填序號)。
①通入干冷的燒杯 ②用導(dǎo)管通入帶膠塞的錐形瓶 ③用導(dǎo)管通入裝有水的大試管 ④通入密閉并有冷凝功能的裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應(yīng),不能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | |||
B | |||
C | C | ||
D |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是( )
A.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B.警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷運(yùn)動
C.酒精和水混合后體積小于——分子之間有間隔
D.濃鹽酸敞口放置濃度變稀——水分子不斷運(yùn)動到濃鹽酸中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑。
(1)為了研究煉鐵原理,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,利用下圖裝置做一氧化碳還原氧化鐵并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物的實驗。已知由A裝置制取的中混有少量的。
①寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②要達(dá)到實驗?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接______、______接______、______接______。
③從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請簡述改進(jìn)措施______。
(2)某同學(xué)用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實驗。
①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②當(dāng)產(chǎn)生的氧氣通入到D中時,D中白磷始終沒有燃燒的原因是什么______?
③在方框中畫出F裝置中產(chǎn)生的氣體的收集裝置圖______。
④F裝置中石灰石樣品質(zhì)量為12.5g,經(jīng)測定進(jìn)入到F瓶中的稀鹽酸質(zhì)量(足量)為100g,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),稱量剩余固液混合物總質(zhì)量為108.1g,請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
① t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ;
② t1℃時,向80g的水中加入20g c物質(zhì),充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是 g;
③ 取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃,a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 (填a、b、c及>、=、< );
④將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 (填a、b、c及 >、=、< )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是某建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答
(1)寫物質(zhì)的化學(xué)式:A________;C________;E________.
(2)得到F溶液的操作I的名稱為________.
(3)若K是藍(lán)色沉淀,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________.
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