【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關系,圖中H,G,F為另加的試劑。根據(jù)以上關系回答:
(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:
A _____, C_____, D_____, H ______。
(2)寫出D→A,E→D,A→E的化學方程式:
D→A_____________________;
E→D ____________________;
A→E_____________________。
【答案】CaCO3 CaO Ca(NO3)2 Na2CO3 Ca(NO3)2+Na2CO3=2NaNO3+CaCO3↓ CaCl2+2AgNO3=Ca(NO3)2+2AgCl↓ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價金屬元素X的化合物,A加熱能生成C,C和H2O反應生成B,B和CO2反應生成A,假設A是CaCO3,所以C就是CaO,CaO和H2O反應生成的B為Ca(OH)2,B和HNO3反應生成D,D應為Ca(NO3)2,D和H反應生成A,D是Ca(NO3)2,A是CaCO3,那么H是可溶性碳酸鹽,假設為Na2CO3;CaO和CaCO3都可以與F反應,生成E,則F為鹽酸,E為CaCl2;CaCl2和G反應生成Ca(NO3)2,則G為AgNO3,經(jīng)過驗證,推導正確。
(1)根據(jù)分析得:A是CaCO3,C是CaO,D是Ca(NO3)2,H是Na2CO3;
(2)D→A的反應是硝酸鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,化學方程式為:Ca(NO3)2+Na2CO3=2NaNO3+CaCO3↓;
E→D的反應是氯化鈣和硝酸銀反應生成硝酸鈣和氯化銀沉淀,化學方程式為:CaCl2+2AgNO3=Ca(NO3)2+2AgCl↓;
A→E的反應是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
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【題目】為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽是加碘食鹽,簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算(計算結(jié)果精確到0.1)
(1)KIO3的相對分子質(zhì)量為__________________,
(2)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K:I:O = __________________,
(3)42.8g碘酸鉀中含碘元素的質(zhì)量為______(寫出計算過程)。
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【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應的鋅粉質(zhì)量關系如圖所示,下列說法中正確的是
A.c點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe
C.ab段(不含兩端點)對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,m1>m2
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【題目】如圖1,某同學探究氧氣的制取與性質(zhì)實驗。提示:過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣過程中伴隨熱量放出,氣體從溶液出來會帶出水蒸氣。
(1)制取并收集一瓶氧氣用于細鐵絲燃燒實驗,驗滿是應將帶火星的木條置于導管_____(填“e”或“f處)
(2)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測定產(chǎn)生氧氣的體積,則導管口連接的順序為_____,實驗過程中下列說法正確的是_____(填序號)
①若讀數(shù)時俯視量筒讀數(shù),則測量結(jié)果偏大
②若未冷卻就讀數(shù),會造成測量結(jié)果偏小
③要先用產(chǎn)生氧氣排除管內(nèi)空氣,再連接裝置
(3)某同學用如下裝置探究石蠟的組成,用濃度為30%的過氧化氫溶液制取氧氣并從左端通入,點燃酒精燈加熱,觀察到石蠟燃燒,證明石蠟含有碳元素的證據(jù)是_____,實驗結(jié)束并冷卻后發(fā)現(xiàn)玻璃管口處有水珠出現(xiàn),不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是_____,圖2中空試管的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石制備CO2,某探究小組欲探究煅燒后的固體殘留物成分
[資料] ①CaO +2HCl = CaCl2+ H2O ②CaCl2溶液呈中性
(1)高溫煅燒石灰石的方程式為___________________,根據(jù)化學方程式進行猜想:
猜想一:只有CaO,猜想二:有 CaO和________________
[實驗驗證]
(2)兩位同學設計實驗方案如下表
甲同學 方案一 | 乙同學 方案二 | |
實驗步驟現(xiàn)象 |
①據(jù)甲同學方案一中現(xiàn)象,可判斷剩余固體中一定含有_______,用方程式解釋__________。
②乙同學認為猜想二一定正確,該同學的方案是否合理?_______,理由是______________。
③丙同學認為結(jié)合方案一和方案二可以判定猜想二成立,該觀點____(填“正確”或“不正確”)
[討論與反思]小組同學認為,導致殘余固體中不止含有一種物質(zhì)的原因可能是石灰石的狀態(tài)導致的,為此他們模擬工業(yè)操作,在實驗室高溫煅燒石灰石,相關記錄如下表
石灰石(不含雜質(zhì)) | 狀態(tài) | 溫度 | 最終收集到CO2的質(zhì)量 | |
實驗1 | 2g | 塊狀 | 800℃ | 0.748g |
實驗2 | 未知 | 粉末狀 | 800℃ | 0.876g |
(3)上表中實驗1中的產(chǎn)率為___________(產(chǎn)率=實際產(chǎn)物質(zhì)量÷理論產(chǎn)物質(zhì)量×100%),為了達成實驗目的,實驗2中未知質(zhì)量應該是__________g,
[反思總結(jié)]
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,高溫煅燒石灰石最好選擇_______狀態(tài)反應更充分,理由是________。
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【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該純堿的純度,做了如下實驗:
(設計實驗方案)實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):
需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前、后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量。
(1)A裝置中反應化學方程式是________。為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應,其操作是_______。
(2)B裝置的作用是______;C裝置的化學方程式是_____________;
(3)補充D__________(簡要敘述或畫出裝置示意圖)。
(交流與表達)
(4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是_____________________。
(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接 (A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。
①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝詈鼓入空氣的作用是_______________。
②反應后,用圖1裝詈鼓入空氣的作用是_________________。
③在A裝置中的反應發(fā)生時,開關K處于關閉狀態(tài),其原因是____________。
(數(shù)據(jù)處理)
(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和 79.6g,純堿的純度為_______% (計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)。
(反思與評價)
(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是___________。
(8)改進后的實驗裝置能減少測定的誤差,原因是①反應生成的CO2盡可能被裝置C吸收;②_________。
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【題目】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案。部分實驗流程如下:
已知:①H2O2、KMnO4是常見的氧化劑
②各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下表所示。
離子 | 開始沉淀時的pH | 完全沉淀時的pH |
Fe3+ | 1.48 | 3.2 |
Zn2+ | 6.2 | 8.0 |
請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:
(1)在“酸浸”步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是_________,寫出硫酸溶解氧化鋅的化學方程式為_________________。
(2)“操作1”所需要的主要玻璃儀器有______________________,固體1的成分是___________。
(3)“氧化”的目的是將Fe2+反應生成Fe3+,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去從產(chǎn)品純度的角度分析,氧化劑最好選用_________________(填“H2O2"或“KMnO4”)。
(4)“除鐵”過程中加入氨水的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe3+沉淀而Zn2+不沉淀,pH應控制在_______范圍之間。
(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21:8的氧化物,該氧化物的化式__________________。
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【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應,反應的微觀示意圖如下。當乙反應完全時,生成44g丙和27g丁。
下列有關說法錯誤的有( )個
①參加反應的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應生成丙和丁的化學計量數(shù)比為2:3
③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應的甲與丙的質(zhì)量比為48:44
⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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