【題目】如圖1,某同學探究氧氣的制取與性質(zhì)實驗。提示:過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣過程中伴隨熱量放出,氣體從溶液出來會帶出水蒸氣。

(1)制取并收集一瓶氧氣用于細鐵絲燃燒實驗,驗滿是應將帶火星的木條置于導管_____(填“e”或“f處)

(2)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測定產(chǎn)生氧氣的體積,則導管口連接的順序為_____,實驗過程中下列說法正確的是_____(填序號)

①若讀數(shù)時俯視量筒讀數(shù),則測量結果偏大

②若未冷卻就讀數(shù),會造成測量結果偏小

③要先用產(chǎn)生氧氣排除管內(nèi)空氣,再連接裝置

(3)某同學用如下裝置探究石蠟的組成,用濃度為30%的過氧化氫溶液制取氧氣并從左端通入,點燃酒精燈加熱,觀察到石蠟燃燒,證明石蠟含有碳元素的證據(jù)是_____,實驗結束并冷卻后發(fā)現(xiàn)玻璃管口處有水珠出現(xiàn),不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是_____,圖2中空試管的作用是_____。

【答案】e bdcg 玻璃管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁 過氧化氫的分解也會生成水 防止倒吸

【解析】

1)氧氣密度比空氣大,所以驗滿氧氣時應將帶火星的木條置于導管e處,故填e。

2)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以導管口連接的順序為bdcg,故填bdcg;

①若讀數(shù)時俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)大于實際值,則測量結果偏大,選項正確

②若未冷卻就讀數(shù),會造成測量結果偏大,選項錯誤;

③先用產(chǎn)生氧氣排除管內(nèi)空氣,再連接裝置,會造成實驗誤差,選項錯誤,故選①;

3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,以及化學反應前后元素種類不變,所以證明石蠟含有碳元素的證據(jù)是玻璃管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,故填玻璃管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁;

實驗結束并冷卻后發(fā)現(xiàn)玻璃管口處有水珠出現(xiàn),不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是:過氧化氫的分解也會生成水,故填過氧化氫的分解也會生成水;

2中空試管的作用是防止石灰水的倒吸,故填防止倒吸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭?/span>(如下圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”“10%”的字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小欣和小芳同學很感興趣,決定對其成分進行探究。

(提出猜想)

(1)這瓶試劑可能是_____溶液

可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl溶液。

(2)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能________(填字母代號)。

A.酸 B.堿 C.鹽

(收集資料)

Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.測定室溫(20 ℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

(得出結論)

(3)小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能________(填物質(zhì)名稱)。

(設計實驗)

(4)①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH7,這瓶試劑不可能是____,結論正確。

小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液

_______________

猜想正確,相關的化學方程式:___________________

(5)請你選擇與小欣不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇__________溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.

1)工業(yè)上蒸餾法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的_______不同分離出淡水。

2)海水中含有豐富的鎂資源,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程上述過程中,沉淀B與試劑C的反應屬于__________(基本反應類型),海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______________________

3)下圖是工業(yè)上利用石灰石、精鹽、以氨為媒介進行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分流程、條件及物質(zhì)未標出):

①將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_________

②圖中得到碳酸氫鈉晶體反應的方程式是____________

③該流程中,能夠循環(huán)利用的物質(zhì)有_________(答兩種,水除外)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好等.以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3,同時含有少量的 Fe2O3FeO等)為原料制 TiO2,再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下:

(查閱資料)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應.

1)寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式________

2)操作2的名稱是_________

3)工藝流程中,水解屬于_______變化.

4)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和 TiCl4反應的方法制備Ti,氬氣的作用是__________,反應的方程為_________

5TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應,該反應中氯氣和碳的質(zhì)量按71:12的比例參加反應,反應的化學方程為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201112月,網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦(化學式為C3H8NO5P)是一種有機磷除草劑,白色結晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。

計算:(1)草甘膦的相對分子質(zhì)量為_____;

2)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____;

3)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%);

433.8g草甘膦中含有_____克磷元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣并回收產(chǎn)物二氧化錳,可供選擇的儀器如下:

1)上圖所示儀器①②的名稱,①_______________,②_________________

2)制取氧氣的方程式為_____________。

3)選擇用C收集氧氣的優(yōu)點是_____,若選擇用D收集氧氣應從____端進氣(填“a”“b” )。

4)利用B裝置將回收的二氧化錳用作催化劑制氧氣,該裝置的優(yōu)點是______(填序號)。

A.便于控制反應快慢 B.便于添加液體藥品 C.生成氧氣更多

5)實驗室利用B裝置也可制備CO2,方程式為____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關系,圖中H,G,F為另加的試劑。根據(jù)以上關系回答:

(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:

A _____, C_____, D_____ H ______。

(2)寫出D→A,E→D,A→E的化學方程式:

D→A_____________________

E→D ____________________;

A→E_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A.電解水

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉

C.加熱一定質(zhì)量的離錳酸鉀

D.向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣對人類十分重要,某興趣小組計劃對空氣成分進行探究,以下是他們的實驗設計方案:

空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣

1)除去二氧化碳和水蒸氣:(如圖1

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式______

②裝置A、B的順序能否調(diào)換______(填“能”或“不能”)。

2)除去氧氣:(如圖2

燒杯上方玻璃容器中是經(jīng)過圖1收集的氣體樣品,容器內(nèi)裝有過量的白磷,實驗開始前活塞處在5厘米處(活塞可以左右滑動且裝置氣密性良好),實驗開始時向燒杯中加入適量的水。如圖進行實驗,試回答:(白磷的著火點為40℃,燃燒的現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷燃燒相同)。

①向燒杯中的生石灰加入水的作用是______。

②白磷燃燒的反應屬于基本反應類型中的______反應。

③實驗結束恢復至常溫,活塞應停在______(填數(shù)字)厘米附近。

3)拓展延伸:實驗室制取氮氣(如圖3

查閱資料:I氮氣的密度和空氣十分接近,難溶于水;

II重鉻酸銨(NH42Cr2O7是一種桔黃色的固體粉末,在加熱后能夠分解生成氮氣、水、三氧化二鉻。

①實驗室獲得氮氣應該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______、______(填字母序號)。

②重鉻酸銨受熱分解的化學方程式為______。

③實驗室用裝置BE組合可以制取的常見氣體是______(填化學式)。

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