【題目】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石制備CO2,某探究小組欲探究煅燒后的固體殘留物成分
[資料] ①CaO +2HCl = CaCl2+ H2O ②CaCl2溶液呈中性
(1)高溫煅燒石灰石的方程式為___________________,根據(jù)化學(xué)方程式進行猜想:
猜想一:只有CaO,猜想二:有 CaO和________________
[實驗驗證]
(2)兩位同學(xué)設(shè)計實驗方案如下表
甲同學(xué) 方案一 | 乙同學(xué) 方案二 | |
實驗步驟現(xiàn)象 |
①據(jù)甲同學(xué)方案一中現(xiàn)象,可判斷剩余固體中一定含有_______,用方程式解釋__________。
②乙同學(xué)認為猜想二一定正確,該同學(xué)的方案是否合理?_______,理由是______________。
③丙同學(xué)認為結(jié)合方案一和方案二可以判定猜想二成立,該觀點____(填“正確”或“不正確”)
[討論與反思]小組同學(xué)認為,導(dǎo)致殘余固體中不止含有一種物質(zhì)的原因可能是石灰石的狀態(tài)導(dǎo)致的,為此他們模擬工業(yè)操作,在實驗室高溫煅燒石灰石,相關(guān)記錄如下表
石灰石(不含雜質(zhì)) | 狀態(tài) | 溫度 | 最終收集到CO2的質(zhì)量 | |
實驗1 | 2g | 塊狀 | 800℃ | 0.748g |
實驗2 | 未知 | 粉末狀 | 800℃ | 0.876g |
(3)上表中實驗1中的產(chǎn)率為___________(產(chǎn)率=實際產(chǎn)物質(zhì)量÷理論產(chǎn)物質(zhì)量×100%),為了達成實驗?zāi)康,實?/span>2中未知質(zhì)量應(yīng)該是__________g,
[反思總結(jié)]
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,高溫煅燒石灰石最好選擇_______狀態(tài)反應(yīng)更充分,理由是________。
【答案】CaCO3 CaO+ CO2↑ CaCO3 CaO CaO + H2O = Ca(OH)2 不合理, 方案二只能判斷有CaCO3而無法確認CaO是否存在 正確 85% 2g 粉末狀; 增大接觸面積提高產(chǎn)率(回答合理即可)
【解析】
(1)高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,根據(jù)化學(xué)方程式進行猜想:猜想一:只有CaO,猜想二:有CaO和CaCO3。
(2)①方案一:向水中加入固體時放熱,說明固體中一定含有氧化鈣,這是因為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放熱,導(dǎo)致溫度升高,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2。
②向固體中加入足量稀鹽酸時,產(chǎn)生氣泡,說明固體中含有碳酸鈣,但是不能確定是否含有氧化鈣,故方案二不合理。
③由上可知方案一可以證明一定含有氧化鈣,方案二可以證明一定含有碳酸鈣,故結(jié)合方案一和方案二可以判定猜想二成立。
(3)設(shè)理論生成二氧化碳的質(zhì)量為x:
x=0.88g
實驗1中的產(chǎn)率為:
實驗中應(yīng)控制單一變量,實驗結(jié)果才有可比性,為了達成實驗?zāi)康,實?/span>2中未知質(zhì)量應(yīng)該是2g。
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,高溫煅燒石灰石最好選擇粉末狀反應(yīng)更充分,理由是粉末狀態(tài)可以增大接觸面積提高產(chǎn)率。
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【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)-2價的氧元素____________;(2)鎂離子____________;
(3)硫酸____________ ; (4)2個二氧化硫分子______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的種重要方法。
(1)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
①.30℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))為________(只列計算式,不需要計算結(jié)果).
②.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是_____。
(2)根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題:
①.從宏觀上觀察:圖示a、b管中產(chǎn)生的體積比約為2:1,則他們的質(zhì)量比為_________。
②.從微觀上分析:下列說法錯誤的是_________(填字母)。
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
(3)如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,請回答。
①蒸發(fā)前原溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是______。
②依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是________(填序號)。
A.隨溫度升高而增大 B隨溫度升高面減小 C無法判斷。
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【題目】2011年12月,網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。
計算:(1)草甘膦的相對分子質(zhì)量為_____;
(2)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____;
(3)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%);
(4)33.8g草甘膦中含有_____克磷元素。
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【題目】元素X和Y的相關(guān)信息如下表所示,A、B、C、D分別是X、Y中一種或幾種元素組成的物質(zhì),其中A、D都為單質(zhì);B和C都為氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(”→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示能相互反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
元素 | X | Y |
糖類信息 | 該元素的結(jié)構(gòu)示意圖為: | 該元素在地殼中含量最高,該元素形成的一種微粒結(jié)構(gòu)示意圖為: |
請回答下列問題:
(1)表中Y元素的該微粒結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號是_____。
(2)B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
(3)下列說法正確的是_____(填序號)
①可以通過A→B的轉(zhuǎn)化實驗驗證水的組成
②D→B一定屬于化合反應(yīng)
③區(qū)分A與D可用燃著的木條
④C比B多一個Y元素的原子
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【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中H,G,F為另加的試劑。根據(jù)以上關(guān)系回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A _____, C_____, D_____, H ______。
(2)寫出D→A,E→D,A→E的化學(xué)方程式:
D→A_____________________;
E→D ____________________;
A→E_____________________。
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【題目】認真分析如圖,回答有關(guān)問題.
(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:
①鈣元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;
②鈣的相對原子質(zhì)量為_________ ;
(2)圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的數(shù)值為___ ,鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去 __個電子,形成的離子用符號為____ ;從電子得失角度分析, B的化學(xué)性質(zhì)跟C、D中的 _____相似。
(3)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則D應(yīng)該排在元素周期表的第______周期。
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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動,請你和他們一起完成以下實驗探究。
(1)(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(查閱資料)CaCl2溶液顯中性
(提出問題)實驗中同學(xué)探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(2)(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;
猜想Ⅱ:有_____;
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想Ⅳ不合理,其理由是______。
(3)(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組分別進行下列三個方案的探究
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ________ | ________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 猜想Ⅱ正確 | 猜想Ⅲ正確 | 猜想Ⅰ或猜想Ⅲ正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,表中的①~⑩中元素,用元素符號或化學(xué)式填空回答。
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
二 | ① | ② | ||||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
四 | ⑨ | ⑩ |
(1)在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____
(2)上面_____ (填寫編號)組元素的單質(zhì)可能都是電的良導(dǎo)體。
(3)寫出圖中③的元素符號_____,化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(4)與②化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號)
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