【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標簽。請你根據(jù)標簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為______；

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克______？

（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少______？

【答案】74.5 8.4g 283.9g

【解析】

（1）KCl的相對分子質(zhì)量為：39+35.5=74.5；

（2）設一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x:

x=8.4g

一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過8.4g．

（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A. t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30

B. t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……”表示相互能反應）說法正確的是

A．“C……CO2”的反應是放熱反應

B．“CO→CO2”的反應類型為置換反應

C．“CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳

D．“CO2H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性．

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2．0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10．5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214．0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應）

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量1．4g．

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0．09g/L．

回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 ，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是 ．

（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥．

（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

（4）化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填標號）．

A．移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B．實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C．數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉是人體必須的常量元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99gB.鈉原子在化學反應中易失去電子

C.的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D.人體缺鈉易導致骨質(zhì)疏松

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。

（1）下列金屬制品在應用中，利用金屬導熱性的是_____

a．金屬硬幣 b．銅制火鍋 c．鋁制導線

（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，其原因是_____

（3）工業(yè)上用鹽酸除去鋼板表面上的銹要嚴格控制鹽酸的用量，用量過多會發(fā)生反應而損壞鋼板，用化學方程式表示損壞鋼板的反應_____

（4）高鐵的迅速發(fā)展對鋼軌的需求量越來越大，質(zhì)量要求越來越高。工業(yè)上經(jīng)常用“鋁熱反應”來焊接鋼軌，其原理是：，該反應的基本類型是_____反應；若焊接鋼軌需要50.4kg鐵，理論上需要鋁的質(zhì)量是_____kg

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵合金是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬材料，但鐵制品容易被腐蝕而在表面生成紅褐色的鐵銹。為探究鐵制品銹蝕的條件，尋找防止鐵制品銹蝕的方法，現(xiàn)進行如下實驗：

步驟1：利用右圖所示裝置，將干燥的O2從導管a通入U形管（裝置氣密性良好，藥品如圖所示）；待U形管內(nèi)充滿O2后，將導管a、b處的止水夾k1、k2夾緊。

步驟2：一段時間后，觀察U形管內(nèi)三處鐵絲表面的變化情況。

回答下列問題：

(1)步驟1中，檢驗U形管內(nèi)已充滿O2的方法是________。

(2)步驟2中，觀察到①處沒有明顯變化，說明鐵制品銹蝕的條件之一是需要有_______（填化學式），②處可能觀察到的現(xiàn)象是_______，③處沒有明顯變化，說明純鐵的抗腐蝕能力較____（填“強”或“弱”）。

(3)待U形管內(nèi)有明顯現(xiàn)象后，將b導管插入水中，打開止水夾k2，觀察到_____現(xiàn)象，說明該條件下鐵制品銹蝕過程消耗了O2。

(4)通過上述實驗現(xiàn)象，請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法(不包括制造純鐵)：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應，生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）完全反應后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？

（3）反應后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)

為多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案