【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A. t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30

B. t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

【答案】B

【解析】試題分析：A．溶解度的單位為克；B．是恒溫蒸發(fā)，蒸發(fā)的水的質(zhì)量相等，所以析出晶體質(zhì)量也相等；C．溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液都有晶體析出，但析出晶體的質(zhì)量要看原來溶液的質(zhì)量，不一定是甲大于乙；D．t2℃時，甲的溶解度大于乙，但甲溶液的質(zhì)量分數(shù)與乙溶液的質(zhì)量分數(shù)無法比較，因為兩種溶液不一定是飽和溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷， 將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：

（1）實驗?zāi)康模簻y定空氣中____的體積分數(shù)。

（2）實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為_____（填整數(shù)）的位置上。

（3）實驗結(jié)論：空氣的成分按體積計算，____約占 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。

（1）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。步驟如下：

①計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，_____（填字母序號），直至天平平衡。

A　先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼

B　先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鈉

③溶解：用量筒取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。

④把配好的溶液裝入_____（填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

(2)用已配好的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制100g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要量取6%的氯化鈉溶液_____（計算結(jié)果保留到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰電池新能源汽車的使用，能有效改善空氣質(zhì)量。下圖是鋰元素在元素周期表中的信息：

（1）鋰的相對原子質(zhì)量為________。

（2）與鋰元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是________（填“A”或“B”或“C”）。

（3）在A、B、C三種粒子中屬于同種元素的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是對課本測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的方法的改進裝置，（提示：白磷和紅磷的化學(xué)式相同，在空氣中燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同）。白磷的著火點只有 40℃，極易燃燒消耗氧氣。

①圖一實驗中，你能觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，______；U 型管中的液面______其化學(xué)式表達式_____。

②在所有的實驗過程中，所用紅磷和白磷均要過量，你認為原因是______。

③若圖 3 裝置實驗后廣口瓶內(nèi)的水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣的 1/5，請說出該現(xiàn)象產(chǎn)生的合理解釋（至少說出兩條）_____________

④這些改進裝置都是先將磷封閉在密閉容器里，然后設(shè)法引燃磷。你知道這些改進實驗的優(yōu)點是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間的變化如圖所示。下列分析錯誤的是（　�。�

A.反應(yīng)結(jié)束時能生成（a-b）g氧氣

B.在0～ t1時段，因二氧化錳未起作用，所以反應(yīng)未開始

C.P點處固體的成分是氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀

D.在t1～t2時段，固體中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（　　）

A.Fe2+：每個亞鐵離子帶2個單位正電荷

B.Ba(OH)2：氫氧化鋇的化學(xué)式中鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1:2

C.：帶2個單位正電荷的鎂離子

D.2SO42-：2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽。請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為______；

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克______？

（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少______？

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