【題目】用數(shù)字和符號表示:
(1)銨根離子_____,
(2)兩個銀原子_____,
(3)硫酸鈉中硫元素的化合價_____。
【答案】NH4+ 2Ag
【解析】
(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此銨根離子表示為:NH4+;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個銀原子,就可表示為:2Ag;
(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,可知鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,則硫酸鈉中硫元素的化合價為+6價,表示為 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中常見實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)A實驗中a管中中氣體為_________,試驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)B試驗中氣球的作用__________,若玻璃管中氣體為50mL,要使實驗成功注射器中氣體至少需要_________mL。
(3)C中水的作用為______________。
(4)實驗D可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,實驗中只有銅片上的白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要的條件是__________和__________。
(5)通過實驗E可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。綜合分析上述五個實驗,以下說法正確的是__________。
①實驗A中的水中加入稀硫酸是為了增強水的導(dǎo)電性
②實驗B中實驗結(jié)論為空氣中氧氣質(zhì)量約為五分之一
③實驗C中現(xiàn)象:鐵絲燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
④實驗D中的熱水只起隔絕空氣的作用
⑤實驗E中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用
⑥實驗E中錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請計算:(1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量是多少?_____(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(計算結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括煤、石油和_____,煤燃燒時會排放二氧化氮、等污染物,這些氣體在空氣中會與水作用形成酸雨。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是_____(填微粒的符號)。
(3)為方便貯存和運輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現(xiàn)取該純堿樣品12.5g,加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1g。請計算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_____g
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年,聯(lián)合國將今年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系,使其構(gòu)成一個完整體系。
(1)下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
寫出圖中①代表的元素符號_____,鎂屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為_____
(3)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____(填序號)。
(4)已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(l)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_____,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花,將小花的一半用水噴濕,全部放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。
(5)將(4)操作噴濕后有變化的紙花放在酒精燈上烘烤,觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(6)小明在查閱貨料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質(zhì)燃燒條件產(chǎn)生新的認識是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通常情況下,下列能體現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)論的是
A.1mL酒精加1mL水得到2mL溶液
B.1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液
C.1個氫分子加1個氧分子點燃后完全反應(yīng)得到2個水分子
D.1g碳加1g氧氣點燃后完全反應(yīng)得到2g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO和CO2屬于碳的兩種重要的氧化物。
(1)請解釋它們性質(zhì)不同的原因_____。
(2)請用兩種化學(xué)方法鑒別它們,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。
①_____。②_____。
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