【題目】2019年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年,聯(lián)合國將今年定為國際化學(xué)元素周期表年。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系,使其構(gòu)成一個完整體系。

1)下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

寫出圖中代表的元素符號_____,鎂屬于_____(填金屬非金屬)元素。

2)由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為_____

3)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____(填序號)。

4)已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

【答案】F 金屬 C

【解析】

1)氟元素的符號為F;鎂元素的名稱帶“钅”旁,屬于金屬元素;

2)由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層的電子數(shù)是7,大于4,易得到一個電子,化合價為-1價,鎂原子的最外層電子數(shù)是2,小于4,在反應(yīng)易失去兩個電子,化合價為+2價,鎂元素和氟元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為:MgF2;

3)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,鎂元素最外層電子數(shù)為2,和圖C原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似;

4)原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,鎂元素的原子有三個電子層,在元素周期表中排在第三周期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們在學(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實驗,請歸納:

(1)硫燃燒的現(xiàn)象:______________

(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶中盛水目的是_______。

(3)寫出木炭燃燒的文字表達(dá)式__________

(4)三個反應(yīng)的共同點(任寫一點)____________。

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【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中不正確的是(  )

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為31

D. 乙一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.

1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是________(填字母代號).

a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿

2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實驗.

A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?____________

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:a________________________、________________

3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗.

X________;乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

②操作I和操作中都要用到一種玻璃儀器.該儀器在操作中的作用是什么?_______

4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品.現(xiàn)有廢硫酸4.9tH2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱(H2+CuOCu+H2O),請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量._______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請把符合下列要求的化學(xué)符號填寫出來

①氧元素:_____。

2個鎂原子:_____。

2個氫分子:_____。

④氫氧根離子:_____。

⑤氧化銅中銅元素的化合價:_____

2)寫出“3Na+”中數(shù)字3的含義:_____。

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【題目】6分)生活離不開水,水的知識有著廣泛的應(yīng)用。

1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是________。

2)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年71日起實施,其中飲用水消毒劑

除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

① NH2Cl 種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是 。

臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中,正確的是 (填字母序號)。

A.臭氧屬于單質(zhì)

B.一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成

C.臭氧水是氧化物

D.臭氧水是混合物

3)為確保水立方的水質(zhì)達(dá)到國際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾臭氧活性炭凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的 性。 水立方還設(shè)計了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了 的目的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 ,反應(yīng)前后質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 。

【實驗】天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:

填寫下表:

步驟現(xiàn)象

步驟結(jié)果

步驟現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出,

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想不成立;

猜想成立。

步驟的目的是 。

步驟的目的是

過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣文字表達(dá)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素 C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力,近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素 C 有防癌作用。維生素 C _____種元素組成,每個分子中有_____個原子,碳、氫原子個數(shù)比為_____。維生素 C 中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(計算結(jié)果精確到 0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是

A. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2︰1 D. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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