【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請計算：（1）固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量是多少？_____（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（計算結(jié)果保留整數(shù)）

【答案】20.8g 5%

【解析】

（1）設(shè)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量y

解得：x=20.8g，y=11.7g；

答：固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量是20.8g。
（2）原混合物中氯化鈉為28g-20.8g=7.2g，
恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：；

答：恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。回答下列問題

（1）從宏觀看，鐵由______組成；從微觀看，鐵由_______構(gòu)成。

（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______，放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量________（填“高于”或“低于”）生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起硬度變________，熔點變_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬資源在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。

（1）鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第______位。

（2）鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是________（以方程式表示）。長期使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，不利人體健康，這里的“鋁”是指___________。

（3）明礬中含有鋁元素，生活中用明礬凈水的原理是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。

（1）寫出標有字母儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置為_____（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是_____。

（3）實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“①”或“②”）處通入F裝置。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下，是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鎢（W）可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦［主要含有 FeWO4（鎢酸亞鐵）］制 得金屬鎢（W）的工藝流程如圖所示:

其主要反應(yīng)原理如下：①4FeWO4＋4Na2CO3＋O24Na2WO4＋2Fe2O3＋4CO2；②Na2WO4＋2HCl（熱濃）＝H2WO4＋2NaCl；③H2WO4H2O＋WO3；④3H2＋WO3W＋3H2O 。下列說法不正確的是( )

A. 反應(yīng)①④中有元素的化合價發(fā)生改變

B. 反應(yīng)①②③④的產(chǎn)物都有氧化物

C. 反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)

D. 為加快反應(yīng)的速率，可將黑鎢礦石碾成粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一些探究實驗，請回答相關(guān)問題。

A 測定空氣中氧氣的含量

B 燃燒條件

(1)A實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于1/5的原因可能是______(答一點即可)。

(2)B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____，白磷燃燒的化學(xué)方程為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：

A測定空氣中氧氣體積含量

B測定二氧化碳性質(zhì)

C探究燃燒條件

（1）A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于1/5，可能原因是_______。（寫出一點）

（2）將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）通過C實驗說明燃燒需要的條件為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和符號表示：

（1）銨根離子_____，

（2）兩個銀原子_____，

（3）硫酸鈉中硫元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)魔法社團的同學(xué)進行如下實驗與探究活動。

（1）寫出儀器a的名稱：______________。

（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有____________的性質(zhì)。

（3）裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。

①檢查裝置B的氣密性的方法：______________。

②寫出B中的化學(xué)方程式_____________。

③若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是_____________。

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