【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是()
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4∶5
C.反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都沒變
【答案】B
【解析】
由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。
A、由圖示和化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、由化學(xué)方程式可知,恰好完全反應(yīng)時(shí),甲和乙兩物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4∶5,選項(xiàng)B正確;
C、由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后氧、氮元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、由化學(xué)方程式可知,化學(xué)反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生變化,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在人體中,鈉元素有重要的生理功能:調(diào)節(jié)水量、維持酸堿平衡、維持血壓等。我國居民膳食中每日通過食品或調(diào)料獲得鈉元素的主要來源如圖所示。
如圖為2015年我國某省份人均每日食鹽攝入量與國家推薦標(biāo)準(zhǔn)和世界衛(wèi)生組織(WHO)推薦的國際標(biāo)準(zhǔn)的比對(duì)。
事實(shí)證明,中國人的膳食結(jié)構(gòu)中鈉元素過多,鉀元素過少,這樣的情況易導(dǎo)致高血壓的發(fā)生。為此,以碘鹽為基礎(chǔ),加入有咸味的氯化鉀,用氯化鉀代替部分氯化鈉(減鈉增鉀),使鈉、鉀比例合理,形成低鈉鹽。低鈉鹽有利于防治高血壓,通常屬于推薦用鹽。但高溫作業(yè)者、重體力勞動(dòng)強(qiáng)度的工作人員(汗液流失會(huì)帶走大量鈉離子)、腎臟病或高鉀血癥患者不建議選用。北京超市中常見的深井巖鹽和低鈉巖鹽成分配料表
種類 | NaCl (g/100 g) | KCl (g/100 g) | KIO3(以I計(jì))(mg/kg) | K4Fe(CN)6(以[Fe(CN)6]4-計(jì))(mg/kg) |
深井巖鹽 | ≥98.5 | 0 | 18~33 | ≤10 |
低鈉巖鹽 | 65~80 | 20~35 | 18~33 | ≤10 |
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)由圖可知,人們獲得鈉元素的主要來源是_____。
(2)食鹽中K4Fe(CN)6的主要作用是抗結(jié)劑,K4Fe(CN)6是由_____種元素組成的。
(3)由圖可知,下列說法不正確的是_____(填字母序號(hào))。
A 該省份人均每日攝入食鹽的量超過了國家推薦的標(biāo)準(zhǔn)
B 我國對(duì)食鹽攝入量的推薦標(biāo)準(zhǔn)高于世界衛(wèi)生組織(WHO)推薦的國際標(biāo)準(zhǔn)
C 無論是城市居民還是農(nóng)村居民,都是年齡越大,人均每日攝入食鹽越少
D 在圖示的每個(gè)年齡段中,農(nóng)村居民的人均每日食鹽攝入量都比城市居民多
(4)低鈉鹽既保證了調(diào)味需求,還有利于防治高血壓,原因是_____。
(5)依據(jù)表格,你建議外賣小哥在炎熱的夏天選用的鹽是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示
(1)若A為密度最小的氣體,D為紫紅色固體單質(zhì),則C的化學(xué)式為_______;B 與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)已知A、C是組成元素相同的化合物,若B是紅棕色粉末,D是黑色粉末,則該方應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。
(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力之花”的美譽(yù)。圖1為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,
①根據(jù)圖1,碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________,由圖中碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第_________周期。
②圖2中A、B、C、D 所示粒子中_______(填字母序號(hào))的化學(xué)性質(zhì)與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似,請(qǐng)寫出碘與C粒子所形成的化合物的化學(xué)式 ________。
(2)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列相關(guān)問題。
①該反應(yīng)涉及了_______種氧化物。
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)二
組合序號(hào) | ③ | ④ | ⑤ |
組合的溶液 | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 |
(實(shí)驗(yàn)一):
把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中,最后只得到藍(lán)色沉淀和無色溶液。
(1)寫出混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________。
(2)混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式,下同)可能含有的溶質(zhì)是_________。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明混合后所得的無色溶液中可能含有的物質(zhì)存在:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液少量于試管 中,向其中加入________ | ________ | 可能含有的物質(zhì)存在 |
(實(shí)驗(yàn)二):
(3)在組合③、④、⑤中,組合_____無明顯現(xiàn)象,但它們的實(shí)質(zhì)不同,為了證明實(shí)質(zhì)不同,小夕在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞試液。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把3個(gè)組合反應(yīng)后的溶液混合,混合后溶液也顯無色。混合后所得溶液中除酚酞外,溶質(zhì)的組成可能是_______(填化學(xué)式)。
(結(jié)論):
(5)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過海水晾曬可得粗鹽, 粗鹽除NaCl外,還含有MgC12、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:
(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是_______________。
(2)第⑤步“過濾”操作中用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還需要的玻璃儀器是_______________。得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、_______________(填化學(xué)式)。
(3)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH, 理由是_______________。
(4)在制備精鹽的過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________,理由是_______。
(5)在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中,加入適量鹽酸的目的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大。
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖-12所示實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
①通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與_____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
② A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是______________________。
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn)。
(提出問題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)。
(查閱資料)①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電。
(猜想)鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性。
(實(shí)驗(yàn))每次取兩套如圖-13所示的裝置,編號(hào)為I、II。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致)。
影響因素 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
①溫度 | 裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中。 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I>II。 | 銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),_。 |
②氧氣含量 |
|
| 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快。 |
③水溶液的導(dǎo)電性 | 在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇。 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕; |
|
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕。
(反思與提高)
根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說法正確的是________(填序號(hào))。
A金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程[
B金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C金屬腐蝕不一定要有氧氣參加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體。請(qǐng)回答:
(1)X是________或________(填化學(xué)式)。
(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是________,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ___。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C: 。
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___ ______ 。
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