【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)二
組合序號(hào) | ③ | ④ | ⑤ |
組合的溶液 | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 |
(實(shí)驗(yàn)一):
把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中,最后只得到藍(lán)色沉淀和無(wú)色溶液。
(1)寫出混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________。
(2)混合后所得無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式,下同)可能含有的溶質(zhì)是_________。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明混合后所得的無(wú)色溶液中可能含有的物質(zhì)存在:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液少量于試管 中,向其中加入________ | ________ | 可能含有的物質(zhì)存在 |
(實(shí)驗(yàn)二):
(3)在組合③、④、⑤中,組合_____無(wú)明顯現(xiàn)象,但它們的實(shí)質(zhì)不同,為了證明實(shí)質(zhì)不同,小夕在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了酚酞試液。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把3個(gè)組合反應(yīng)后的溶液混合,混合后溶液也顯無(wú)色;旌虾笏萌芤褐谐犹猓苜|(zhì)的組成可能是_______(填化學(xué)式)。
(結(jié)論):
(5)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有__________。
【答案】 NaCl、Na2SO4 NaOH 酚酞溶液/CuSO4溶液 變紅/藍(lán)色沉淀 ③④ NaCl、Na2SO4、H2SO4或NaCl、Na2SO4 沉淀或氣體或者水
【解析】
(1)把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中,最后只得到藍(lán)色沉淀和無(wú)色溶液,說(shuō)明第①個(gè)試管中反應(yīng)后氫氧化鈉一定有剩余,即第①個(gè)試管反應(yīng)后溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉;第②個(gè)試管中氯化鋇不能剩余,否則會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,硫酸銅可能剩余,也可能不剩余,所以第②個(gè)試管中一定含有氯化銅,所以混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,即:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
故填:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉可能剩余,所以混合后所得無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2SO4;可能含有的溶質(zhì)是NaOH;
取反應(yīng)后的溶液少量于試管 中,向其中加入酚酞溶液,如果溶液變紅,證明含有氫氧化鈉;或取反應(yīng)后的溶液少量于試管中,向其中加入CuSO4溶液,如果生成藍(lán)色沉淀,證明含有氫氧化鈉;
故填:NaCl、Na2SO4;NaOH;酚酞溶液/CuSO4溶液;變紅/藍(lán)色沉淀;
(3)③硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,④硫酸和氯化鈉不發(fā)生反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象;⑤硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,有氣泡放出;
故填:③④;
(4)溶液無(wú)色,說(shuō)明一定不顯堿性,一定不含有氫氧化鈉和碳酸鈉,由于硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,所以反應(yīng)后溶液中一定含有硫酸鈉,在第④個(gè)組合中含有氯化鈉,氯化鈉和其它物質(zhì)不反應(yīng),所以溶質(zhì)中還一定含有氯化鈉,硫酸可能過(guò)量,可能恰好完全反應(yīng),所以除酚酞外溶質(zhì)的組成可能是:Na2SO4和NaCl或Na2SO4、NaCl、H2SO4;
故填:Na2SO4和NaCl或Na2SO4、NaCl、H2SO4;
(5)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有沉淀生成或氣體放出或有水生成。
故填:沉淀或氣體或者水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A~D中任選三個(gè)作答。
如圖所示,在兩支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。
序號(hào) | 目的 | 步驟 |
A | 驗(yàn)證_____ | ①試管1中加入一小塊白磷和5mL80℃熱水,試管2中加入一小塊白磷和5mL冷水;②分別通入氧氣 |
B | 鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液 | ①試管1、2中分別加入兩種待測(cè)溶液;②分別加入_____溶液 |
C | 比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性 | ①試管1中加入FeSO4溶液,試管2中加入AgNO3溶液; ②分別插入_____ |
D | 比較_____ | ①試管1中加入一粒高錳酸鉀和5mL汽油,試管2中加入一粒碘和5mL汽油;②振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)-一步實(shí) 現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)不能符合要求的是
A.NaOH、NaCl、NaNO3
B.Cu、CuO、CuSO4
C.H2O、O2、CO2
D.CaCO3、CO2、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銀白色的金屬鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的藥品,其化學(xué)性質(zhì)十分活潑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
[查閱資料]
將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:
鈉鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
[查閱資料]
A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過(guò)氧化鈉(Na2O2),都能與水反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(鹽酸量過(guò)量)
探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?
(1)為檢驗(yàn)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物,是Na2O還是Na2O2,完成實(shí)驗(yàn)方案:
選取試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________ | __________ | 產(chǎn)物為Na2O |
探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?
(2) 鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[實(shí)驗(yàn)1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。
化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。
[實(shí)驗(yàn)2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②過(guò)濾,取少量濾液滴入___________ | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一所示。甲和乙的溶解度曲線如圖二所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)固體乙對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是_________(填“a”或“b”)。
(2)M點(diǎn)的含義 ___________。
(3)將t2℃時(shí)圖一中的兩溶液分別降溫到t1℃時(shí),有關(guān)所得溶液的說(shuō)法正確的是_______(填字母)。
a乙溶液仍為飽和溶液
b t1℃時(shí),甲、乙兩溶液質(zhì)量可能相等
c兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙
d甲溶液一定有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是()
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4∶5
C.反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都沒(méi)變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ,細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是 (填序號(hào))。
A.平衡氣壓,方便取下燈帽
B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):
①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的 。
②先對(duì)試管進(jìn)行 ,然奇偶u用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ,再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗,然后倒放在試管架上晾干。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)貴在創(chuàng)新,以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),其中不能達(dá)到目的是( 。
A | B | |
改 進(jìn) 后 實(shí) 驗(yàn) | 燃燒條件 | CO還原氧化劑 |
目的 | 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 | 防止尾氣對(duì)大氣的污染 |
C | D | |
改 進(jìn) 后 實(shí) 驗(yàn) | 測(cè)定氧氣含量 | 檢驗(yàn)氣密性 |
目的 | 不用酒精燈點(diǎn)燃,使測(cè)定結(jié)果更精確 | 現(xiàn)象更明顯 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物
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