【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn)，對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷

B.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并且周圍溫度達(dá)到著火點(diǎn)

【答案】B

【解析】

本題必須通過比較才能得出燃燒的條件。實(shí)驗(yàn)1中銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度也能達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；水中白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸。實(shí)驗(yàn)2中的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，也與氧氣接觸。

A、實(shí)驗(yàn)1中銅片上的紅磷和白磷都與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，紅磷未燃燒說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法正確；

B、實(shí)驗(yàn)1和2中都是熱水，溫度并沒有變化，實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說明燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)說法錯誤；

C、實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，白磷就不能燃燒，故選項(xiàng)說法正確；

D、可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并且周圍溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為三種實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（　　）

A.甲圖所示的過濾操作，可從食鹽溶液中獲得食鹽固體

B.進(jìn)行如圖乙所示的蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱

C.丙所示的蒸餾操作，冷凝管進(jìn)出水的方向是 a 進(jìn) b 出

D.在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，需要用到圖示甲、乙、丙三種操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）將質(zhì)量為mg的鋅粉放入硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，恰好完全反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌烘干后稱量，發(fā)現(xiàn)濾渣質(zhì)量仍為mg·則濾渣中銀和鐵的質(zhì)量比_____；

（2）現(xiàn)有40℃硝酸鉀的飽和溶液82g，當(dāng)溫度降到10℃時，溶液質(zhì)量變?yōu)?/span>60.5g，此時，需再加102.4g水才能將晶體恰好全部溶解完，則40℃時硝酸鉀的溶解度為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 。

A.鎂(Mg)+氧氣(O2)氧化鎂(MgO)

B.二氧化碳(CO2)+水(H2O)→碳酸(H2CO3)

C.石蠟+氧氣(O2)二氧化碳(CO2)+水(H2O)

D.堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]氧化銅(CuO)+水(H2O)+二氧化碳(CO2)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

【設(shè)計裝置】如下圖所示

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________

（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_________________________

實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

（3）小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小明認(rèn)為不可能。小明的依據(jù)是：_______________

（4）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。

【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20°C時的溶解性。

OH-

NO3-

Cl-

CO32-

Na+

溶

溶

溶

溶

Ca2+

微

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

溶

—

請利用此表完成下列任務(wù)：

（1）NaNO3的溶解性_____；

（2）根據(jù)如表寫化學(xué)式：一種不溶于水的堿_____；

（3）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是_____；

（4）寫出鋁與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用。請回答下列問題：

（1）某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：

①若用氯化鈉固體和水配制，實(shí)驗(yàn)步驟為計算、______ 、量取、溶解。

②若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和水配置，則需20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為____g。

（2）向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

①圖一燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_______（填序號）；要使NaNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡涂梢圆扇〉姆椒ㄊ?/span>___________。

②圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)的含義是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中鎂元素的總儲量約為2.1×1015t，可用于生產(chǎn)金屬鎂，目前世界生產(chǎn)的鎂60%來自海水。利川用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 沉淀槽中總的化學(xué)方程式為：MgCl2+CaO+H2O=Mg（OH）2↓+CaCl2

B. 在上述流程中，元素的化合價均沒有發(fā)生變化

C. 反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為中和反應(yīng)

D. 由貝殼制取生石灰的反應(yīng)條件是高溫

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