【題目】酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20°C時(shí)的溶解性。

OH-

NO3-

Cl-

CO32-

Na+

溶

溶

溶

溶

Ca2+

微

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

溶

—

請(qǐng)利用此表完成下列任務(wù)：

（1）NaNO3的溶解性_____；

（2）根據(jù)如表寫化學(xué)式：一種不溶于水的堿_____；

（3）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是_____；

（4）寫出鋁與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】溶于水 Cu(OH)2 氯化鈉與硝酸鈣溶液不發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)槁然c和硝酸鈣互相交換成分，無沉淀、氣體、水生成，不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件 或

【解析】

（1）由表可知，NaNO3的溶解性：溶于水；

（2）由表可知，一種不溶于水的堿為：Cu(OH)2；

（3）氯化鈉與硝酸鈣溶液不發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)槁然c和硝酸鈣互相交換成分，無沉淀、氣體、水生成，不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件；

（4）鋁能與表中的硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

鋁能與表中的氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個(gè)塑料小球。若通過增大溶液密度的方式使小球略上浮，下列方法可行的是 。

A.升溫到60℃

B.恒溫蒸發(fā)部分水

C.恒溫加入一定量的水

D.恒溫加糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是（　　）

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

64

10

1

16

t時(shí)刻

32

26

b

c

反應(yīng)后

16

a

1

d

A.a等于34，c等于32

B.甲是反應(yīng)物，乙和丁是生成物，此反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

C.丙可能是催化劑

D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷

B.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并且周圍溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答

（1）寫出A、C三種物質(zhì)的化學(xué)式：A___、C____。淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式_______。

（2）寫出C→D的化學(xué)方程式　_____________________　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中

①

②

③

④

⑤

⑥

（1）不符合客觀事實(shí)的有____________；

（2）化學(xué)式正確但未配平的有 ______________ ；

（3）未注明反應(yīng)條件或條件有誤的有____________；

（4）氣體符號(hào)使用不當(dāng)或有遺漏的有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)．

(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動(dòng)游碼至天平平衡(如圖1所示)，然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到_____，從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____．

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．

①X的化學(xué)式是_____．

②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A、B、C有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭頭表示能轉(zhuǎn)化）。若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學(xué)式為_____；若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學(xué)方程式為_____；若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是_____溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是

A.圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖B.圖②對(duì)應(yīng)的元素原子的核外電子數(shù)為 11

C.若圖③中 x 的值為 8，則其粒子符號(hào)為 O2-D.圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

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