【題目】海水中鎂元素的總儲量約為2.1×1015t，可用于生產(chǎn)金屬鎂，目前世界生產(chǎn)的鎂60%來自海水。利川用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 沉淀槽中總的化學方程式為：MgCl2+CaO+H2O=Mg（OH）2↓+CaCl2

B. 在上述流程中，元素的化合價均沒有發(fā)生變化

C. 反應器中發(fā)生的化學反應類型為中和反應

D. 由貝殼制取生石灰的反應條件是高溫

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)流程圖，沉淀槽中總的化學方程式為：MgCl2+CaO+H2O=Mg（OH）2↓+CaCl2，故正確；

B、在上述流程中，氯化鎂轉化成鎂單質，元素的化合價發(fā)生變化，故錯誤；

C、反應器中發(fā)生的化學反應為酸和堿的反應，則為中和反應，故正確；

D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣，故正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①_______________；②_____________。

（2）制取氧氣有很多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_______等。

（3）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點，如：______（填序號）。

①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣

（4）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

過氧化氫溶液、二氧化錳

________

___________

高錳酸鉀

_________

（5）如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）。

（6）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是________（填序號）。

①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（7）實驗室用高錳酸鉀制備O2的文字表達式是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，水是最常用的溶劑。

（1）電解水實驗如右圖所示。x是電源的_____極（填“正”或“負”），檢驗b試管中所得氣體的方法是_____。

（2）A、B兩種物質的溶解度曲線如圖1所示；20℃時，將A、B兩種固體各50g，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示；升溫到50℃時，A、B兩種固體在水中的溶解情況如圖3所示。（A、B兩物質均不含結晶水）

請回答下列問題：

①從20℃到50℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是______（填“A”或“B”）的溶液。

②圖1中能表示A物質溶解度隨溫度變化的曲線是_______（填“甲”或“乙”）。

③圖1中P點的含義_________。

④圖3中A溶液的溶質質量分數(shù)__________。（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1為實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖，某興趣小組在老師的指導下按下圖連接裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定裝置。但就下面的實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧：小麗認為先通一段時間CO排凈空氣，然后再點燃A處酒精燈和C處酒精燈，小亮覺得這樣做不好，他的理由是：_____；小亮主張先點燃A處酒精燈和C處酒精燈，然后再通CO，小菊又提出反對，她的理由是：_____，老師認他們的反對意見都有道理。請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是：_____。

小紅為了探究CO是否能還原CuO，做了如圖2所示的實驗。實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末。請你參與該研究過程：

［研究課題］探究紅色粉末的主要成分

［查閱資料］

（1）有關物質的顏色：Cu：紅色，CuO：黑色，Cu2O：紅色，CuSO4溶液：藍色。

（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應，化學方程式為：

CuO十H2SO4＝CuSO4＋H2O； Cu2O＋H2SO4＝CuSO4＋Cu＋H2O

［猜想與實驗］

（1）如果硬質玻璃管內紅色粉末為一種物質，請猜想它的成分，并設計簡單的實驗證明你的猜測。

猜想

簡單實驗方案

現(xiàn)象

CO和CuO反應的化學方程式

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（2）根據(jù)曲線判斷，該反應是將_____（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。

（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質為_____（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯_____色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-J是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示。其中A是烘焙糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一；H和D的組成元素相同；I是紅棕色固體。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：B________D________。

（2）反應④的化學方程式________，其實際應用為________。

（3）J制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是________合金中________含有金屬（填“一定”、“可能”或“不”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題：

（1）寫出表示離子的符號有 ___________。（填字母，下同）；

（2）屬于同種元素的是_______；

（3）具有相對穩(wěn)定結構的是_______；

（4）屬于金屬元素原子的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學習化學必備的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是

A. 參加反應的甲、乙的質量比為15: 56

B. 反應生成丙、丁分子個數(shù)比為3: 1

C. 該反應中乙、丙、丁都是氧化物

D. 該反應前后氧元素的化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我省具有較豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國2009—2011年石化產(chǎn)業(yè)調整和振興規(guī)劃。煤制取乙二醇的流程示意圖如圖所示。

(1)煤屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)合成氣具有還原性，寫出CO還原氧化銅的化學方程式：_____

(3)合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中化合物燃燒的化學方程式：_____。

(4)合成氣CO和H2在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料不可能得到的物質是_____(填字母序號)。

a．草酸(HOOCCOOH) b．甲醇(CH3OH) c．尿素[CO(NH2)2]

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