13.下列不屬于原子中所含有的微粒是( 。
A.質(zhì)子B.離子C.中子D.電子

分析 根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)判斷,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的.

解答 解:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的.
故選B

點評 原子結(jié)構(gòu)知識是初中化學(xué)基礎(chǔ)知識,是考查熱點之一,特別是核泄漏事件和朝核問題成了國際焦點的背景下,對原子結(jié)構(gòu)及其原子內(nèi)部構(gòu)成粒子間的數(shù)目和電性、電荷關(guān)系的考查將會成為熱點中的熱點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.遂寧市大英縣境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”,不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征,也造福了千秋萬代.其工藝流程包括下面五個步驟如圖1

請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)第②步汲出的鹵水渾濁,濃度一般在7~10度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%~10%,下同),這樣的鹵水咸度低,耗燃料,成本高,為了把鹵水濃度提高18~20度,就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié).在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大(填“不變”、“變大”或“變小”).
(2)第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣,都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì).在實驗室的過濾操作中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(3)第⑤步“煎鹽”和實驗室蒸發(fā)結(jié)晶(填結(jié)晶的方法)的原理相同.
(4)如圖2是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:
①甲、乙兩種物質(zhì)在t3℃時溶解度相同.
在此溫度下甲與乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等(×)(填“√”或“×”)
②t4℃時,將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則a的取值范圍是20≤a<40.

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3.寫出決定下列用途的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì):
(1)用活性炭除去冰箱中的異味,是根據(jù)活性炭具有吸附性.
(2)酒精可做燃料,是因為酒精具有可燃性.
(3)用一氧化碳冶煉金屬,是利用一氧化碳具有還原性.

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1.如圖是實驗室的部分儀器或?qū)嶒炑b置,回答有關(guān)問題.

(1)實驗儀器X的名稱是試管;
(2)實驗室要用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填編號)A,其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$3O2↑+2KCl,收集裝置可選擇(填編號)C或E;
(3)某實驗小組同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣),實驗中裝置選擇了B、D、F、H進(jìn)行組裝,B中發(fā)生化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其中B中導(dǎo)管應(yīng)連在D的a端,D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+H2O=H2CO3,F(xiàn)中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,H的實驗現(xiàn)象說明二氧化碳的用途是滅火.
(4)實驗小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里一個盛有氣體的集氣瓶J,同學(xué)們猜想可能是氧氣、二氧化碳等氣體,你認(rèn)為還有可能是(填一種)空氣氣體,請設(shè)計簡單的實驗驗檢將一根燃著的木條伸入集氣瓶中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條立即熄滅則是二氧化碳;若木條燃燒無明顯變化則是空氣.

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8.笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,笑氣的化學(xué)式為N2O,則笑氣中氮元素的化合價為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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18.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.燃燒需要同時具備三個條件,因此滅火只需要破壞其中一個即可
C.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
D.木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應(yīng),因此物質(zhì)的燃燒一定屬于化合反應(yīng)

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5.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實驗室選擇裝置BE用高錳酸鉀直取并收集一瓶氧氣,反應(yīng)結(jié)束時先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中水倒流,炸裂試管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通常情況下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味、有劇毒的無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸.實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫.實驗室制取H2S選擇的裝置是 A(填字母),若選擇F裝置收集H2S,氣體應(yīng)該從a(填“a”或“b”)端進(jìn)入,實驗結(jié)束后剩余的H2S氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是防止硫化氫污染空氣.
(4)在圖所示的實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液濕潤的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是④比①先變紅,②、③不變紅.

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2.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記.下列表示不正確的是( 。
A.$→_{地殼中部分元素的含量}^{氧硅鋁(小)}$
B.$→_{硫元素的化合價}^{H_{2}S、S、SO_{2}、H_{2}SO_{4}(高)}$
C.$→_{部分元素原子序數(shù)的關(guān)系}^{H、C、Na、Mg(大)}$
D.$→_{粒子的體積關(guān)系}^{離子、原子、分子(大)}$

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3.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進(jìn)行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì).
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣等物質(zhì).
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立
丙同學(xué)
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立.
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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同步練習(xí)冊答案