【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、濃鹽酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器和用品,根據(jù)要求回答下列問題。

1)實驗室用上述藥品制取 O2 應選用的儀器用品是_____________(填序號,且在①至⑩中選擇),還需補充的一種用品是_____________。其反應的化學方程式為:_____________。請簡述檢查此發(fā)生裝置氣密性的方法是_______________________________________。

2)實驗室制取CO2應選用的儀器用品是_____________(填序號,且在①至⑩中選擇),實驗室制取CO2的化學方程式為__________;CO2的檢驗方法是__________。

3)實驗室制取CO2不選用稀硫酸的原因是________________________________________;不選用濃鹽酸的原因是______________________________。

4)儀器是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將儀器內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定收集的O2體積,則O2應從__________(填“a”或“b”)端進入儀器中。若儀器內(nèi)不裝水,而轉動 180°變成儀器,此時用排空氣法收集 CO2,則氣體應從__________(填“a”或“b”)端進入儀器中。

【答案】①②④⑥⑧或①②④⑥⑨ 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 接裝置,將導管的另一端置于液面以下,雙手緊握試管,觀察導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內(nèi)有一段水柱,則氣密性良好 ③⑤⑦⑧ CaOH2+ 2CO2=== CaCO3↓+ H2O 燃燒的小木條平放在集氣瓶中,若木條熄滅,則已集滿 反應生成CaSO4微溶物,覆蓋在固體表面,阻止反應進一步發(fā)生 濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出的HCl使收集的CO2不純 b b

【解析】

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應是固體,反應條件是加熱,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,實驗室利用上述藥品制取O2應選用的儀器用品是①②④⑥⑨,還須補充的一種用品是棉花,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,檢查此發(fā)生裝置氣密性的方法是將導管一端伸入水中,用手緊握試管外壁,導管口出現(xiàn)氣泡,證明裝置氣密性良好;

2)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以實驗室制取CO2應選用的儀器用品是③⑤⑦⑨,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳不具有助燃性,所以CO2的驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;

3)實驗室制取CO2不選用稀硫酸的原因是稀硫酸和碳酸鈣反應生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在大理石表面,阻礙反應的繼續(xù)進行,不選用濃鹽酸的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,制取的二氧化碳中會混有氯化氫而不純凈;

4)氧氣密度比水小,不易溶于水,二氧化碳密度比空氣大,所以將儀器內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定收集的O2體積,則O2應從b進入中,若儀器內(nèi)不裝水,而轉動180°變成儀器,此時用排空氣法收集CO2,則氣體應從b端進入儀器中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應:

(1)根據(jù)實驗一回答:

①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是   ;

②該實驗通過稀鹽酸與   反應的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應.

(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應,該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制   相同.

(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應,符合此條件的X是下列物質中的   

A.酚酞 B.CuO C.Na2CO3 D.Ba(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保護環(huán)境,節(jié)約資源是我們共同的責任

(1)冬季霧霾天氣逐漸增多,各種慢性呼吸道疾病時刻威脅著我們的健康,霧霾中主要含二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物。以下緩解霧霾的做法可行的是______

①建設抽水蓄能電站②大力發(fā)展火力發(fā)電③利用海上風發(fā)電 ④增加灑水車灑水次數(shù) ⑤加強建筑工地、道路揚塵的監(jiān)管

(2)赭石是一種天然礦石,主要成分是Fe203。工業(yè)上用Fe203煉鐵的原理是______(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)學生實驗探究與創(chuàng)新意識是化學學科素養(yǎng)任務之一。某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下,對某鋁合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。

(查閱資料)鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,方程式為

(產(chǎn)物溶于水);、均不與氫氧化鈉溶液反應。

(猜想)猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵

猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有__________(填名稱)

猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅

(實驗探究)下列實驗僅供選擇的試劑:稀鹽酸、溶液

實驗方案

實現(xiàn)現(xiàn)象

結論

①取一定量的合金粉末,加過量的__________,充分反應后過濾,濾渣備用。

粉末部分溶解,并有氣泡產(chǎn)生。

該合金中一定含有__________

②取步驟①所得濾渣,加過量的__________,充分反應

濾渣部分溶解,并有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色。

該合金中一定含有__________

(探究結論)__________。

(反思)一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應,而鋁與酸、堿都能反應,說明鋁具有特殊的性質。鋁在空氣中也具有耐腐蝕的性質,寫出鋁在空氣中耐腐蝕原因的化學反應方程式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象及結論描述都正確的是( )

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

旋緊瓶蓋振蕩,

塑料瓶變癟

點燃的鐵絲在氧氣中 劇烈燃燒,火星四射, 生成四氧化三鐵

加熱后,氧化銅粉末變 紅,澄清石灰水變渾濁

點燃某氣體后、干冷燒杯內(nèi)壁,出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁

結論

C02能溶于水

某些在空中不能燃燒的物質都可以在氧

中燃燒

一氧化碳能使氧化銅還原成銅,具有還原性

該氣休屮一定饤碳元素、 從元系和元茗

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應在防治環(huán)境污染中扮潰宅要角色。某廠廢氣中的SO,可用以下方案處理。

方案一:2SO2+O2+2CaO2CaSO4

方案二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O

(已知:CaSO4的價格為700/噸)試計算:

1Na2SO4中有兩種元素的質量分數(shù)呈整數(shù)倍關系,這兩種元素是__________(用元素符號表示)。

2)若采用方案一處理SO29.6t,所得產(chǎn)品的價值是多少元?(請根據(jù)化學方程式進行計算,寫出計算過程。)__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質。

(1)城市中的自來水廠凈水過程可用下圖表示,投藥的作用是______

(2)自然界的水因含有許多雜質而需要凈化,凈化水的方法有過濾、蒸餾、沉淀和吸附,其中凈化程度較高的是____。

(3)區(qū)別硬水和軟水,可用到的物質是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常用燃燒法測定有機物的組成,F(xiàn)取2.3g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒 ,生成4.4gCO22.7gH2O。對該物質的組成有下列推斷:①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為25⑧分子中C、H、O元素的質量比為1238。其中正確的是

A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ①③⑥ D. ①③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是某同學對初中所學氣體制備等知識進行的整理,請你結合下列裝置圖,回答有關問題。

1.裝置A中,儀器X的名稱為______。

2.用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時,需要改進的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

3.寫出實驗室用裝置A制取的化學方程式______,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點是______。(寫一點)

4.某同學點燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、D、E連接好,打開活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,同學經(jīng)過討論后,認為并不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體,其理由是______。

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