【題目】已知:A、B、C、D、E、F、G等物質(zhì)均由前18號元素組成,其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;A是生活中的常見液態(tài)物質(zhì);D是一種單質(zhì),其構(gòu)成原子X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;E是一種堿,其陽離子存在于一種常見生活調(diào)味劑中。請回答下列問題:
(1)相同條件下,B的密度___(填“大與”或“小于”或“等于”)空氣密度;
(2)鑒別F的方法是____;
(3)請畫出構(gòu)成D單質(zhì)的X的原子結(jié)構(gòu)示意圖___;
(4)酸堿都有腐蝕性。如果不慎將E沾到皮膚上,其正確處理方法是___;
(5)寫出G與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
【答案】小于 將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳 先用大量的水沖洗,然后涂上硼酸 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【解析】
A是生活中的常見液態(tài)物質(zhì),A通電會生成B、C,所以A是H2O,B、C是氫氣或氧氣中的一種,D是一種單質(zhì),其構(gòu)成原子X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,所以D是木炭,木炭可以在C中充分燃燒,所以C是O2,B就是H2,木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,所以F是CO2,E是一種堿,其陽離子存在于一種常見生活調(diào)味劑中,所以E是NaOH,NaOH和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以G是Na2CO3,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)B是氫氣,其密度小于空氣密度;
(2)F是二氧化碳,鑒別二氧化碳的方法是:將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳;
(3)X是木炭,碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:
;
(4)酸堿都有腐蝕性。如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,正確處理方法是:先用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液;
(5)通過推導(dǎo)可知G是Na2CO3,Na2CO3和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)兩個氫原子______;
(2)三個硝酸根離子______;
(3)氯化鎂中鎂元素顯正二價______;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對比實驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。
(1)從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。
(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實驗:
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 稱量黑色粉末質(zhì)量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀鹽酸 | 全部溶解,有大量氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有紅色物質(zhì)生產(chǎn) | 無明顯現(xiàn)象 |
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。
(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO的__________(填寫化學(xué)性質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某含有鎂粉的固體樣品A中,可能混進(jìn)了MgO、CuSO4、Na2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種.為確定樣品成分,按如圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫化學(xué)式)_____,由實驗②可以判斷固體中一定沒有_____(寫化學(xué)式).
(2)固體D的顏色是_____色.
(3)寫出產(chǎn)生沉淀E的化學(xué)方程式_____.
(4)濾液F中一定含有的陰離子是_____.
(5)僅根據(jù)上述現(xiàn)象,還不能確定混入鎂粉的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)_____,做出此判斷的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取研究,請回答下列問題。
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱①_____;②_____。
(2)實驗室制取氧氣,實驗前先檢查裝置的氣密性,裝置B的氣密性檢查方法可以先用彈簧夾夾住橡皮導(dǎo)管,通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象,說明漏氣,用該裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式為_____。
(3)選用高錳酸鉀加熱制取氧氣,若要得到純凈的氧氣收集裝置用_____(用序號填空):反應(yīng)方程式為_____,A、E連接,制取的氧氣不純的原因可能是_____(寫一點即可)。
(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分,設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。
根據(jù)以上實驗,回答:
(1)操作①是___
(2)原固體粉末中一定沒有的成分是_______。
(3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是 ____ 。
(4)上述實驗 ____(填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中D與E的組成元素相同,B、D、E在通常狀況下是氣體,F可用來改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式____。
(2)物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。
(3)反應(yīng)③中伴隨著____(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____。
(5)寫出實驗室制取氣體E的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)實驗室需用100g20%的KNO3溶液,現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細(xì)觀察,認(rèn)真設(shè)計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。
方案一:將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二:__________。
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時,正確的操作順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達(dá)到目的是( 。
A. B.
C. D.
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