下圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問題:
⑴上述六種元素中屬于金屬元素的是 (填元素名稱),己元素的化學(xué)性質(zhì)與 (填元素符號)元素相似。
⑵在化學(xué)反應(yīng)中,戊元素的原子容易 (填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號是 。該元素單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑶甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見氮肥的化學(xué)式為: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返。
(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是: ;
(2)贛州“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱 ;
(3)吉安“安;鹜取睜I養(yǎng)豐富,歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是 _____________;
(4)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜,譽滿江南。“凍米糖”中蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ;
(5)九江“茶餅”酥香可口,茶食精點!安栾灐敝兴\元素的部分信息如下圖,則下列說法正確的是__________(填序號)。
A.鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g B.鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8
C.鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子 D.鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地球是一顆美麗的藍(lán)色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:
①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ;
②提純過程中使用了過濾和蒸發(fā)操作,實驗室過濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是 ;
③流程圖中制備金屬鈉的化學(xué)方程式為 .
(2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH,并同時獲得兩種單質(zhì).補(bǔ)充并配平化學(xué)方程式:
□NaCl+□H2O□ +□ +□Cl2↑
(3)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進(jìn)行實驗探究.
【查閱資料】
I.NaOH與CO2分兩步反應(yīng):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與NaHCO3反應(yīng)方程式為:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
Ⅲ.物質(zhì)的溶解性:
CO32﹣ | HCO3﹣ | OH﹣ | |
Ba2+ | 不溶 | 溶 | 溶 |
;溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性
【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的I、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽?種合理猜想,請將猜想補(bǔ)充完整
猜想1:只有NaOH,猜想2: ,猜想3:只有Na2CO3,猜想4: ,
猜想5:只有NaHCO3.
【實驗驗證】
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1 | 取該NaOH溶液,加入過量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 證明猜想 不成立(填數(shù)字) |
步驟2 | 取步驟1中上層清液,滴加 | 無氣泡產(chǎn)生 | 證明原溶液不含 (填“離子”) |
步驟3 | 另取步驟1中上層清液,滴加 | 溶液未變紅 | 證明原溶液不含 (填“離子”) |
【實驗結(jié)論】
通過以上實驗操作得出結(jié)論:猜想 是正確的(填數(shù)字)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。右表是元素周期表的一部分,A—F代表六種不同短周期元素。下列說法不正確的是( )
A.原子序數(shù)E<C B.A、D同族
C.A、B同周期 D.C、F化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對此反應(yīng)很感興趣,在小組集體協(xié)作下設(shè)計了如下實驗,以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物,也邀請你一起來完成下列探究:
⑴A裝置的作用是 。
⑵探究生成的氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:生成的氣體可能是氫氣 猜想二:生成的氣體可能是氧氣
【實驗探究】將生成的氣體通入C裝置。球形管里裝有堿石灰干燥劑。導(dǎo)管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡。當(dāng)肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導(dǎo)管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升。用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。
【推斷】生成的氣體是 。
⑶探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是鐵和四氧化三鐵
猜想二:剩余固體是 。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【反思與交流】該黑色固體不可能是氧化亞鐵、氧化鐵,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是某餅干包裝展袋上的部分說明,下列說法正確的是( )
商品名稱 | 香酥餅干 |
配料 | 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精 |
規(guī)格 | 400g |
儲存方法 | 存放于陰涼干燥處,避免陽光直射 |
| A. | 餅干的配料中只有白砂糖屬于糖類 |
| B. | 鮮雞蛋、奶油中富含脂肪 |
| C. | 餅干配料中不含無機(jī)鹽 |
| D. | 從營養(yǎng)均衡的角度看,餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
| A. | 試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 |
| B. | 實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性 |
| C. | 待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣 |
| D. | 實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再停止加熱 |
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