地球是一顆美麗的藍(lán)色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開(kāi)發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.

(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

①加入過(guò)量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2      ,流程中不能用過(guò)量稀硫酸代替過(guò)量稀鹽酸的原因是      ;

②提純過(guò)程中使用了過(guò)濾和蒸發(fā)操作,實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是      

③流程圖中制備金屬鈉的化學(xué)方程式為      

(2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH,并同時(shí)獲得兩種單質(zhì).補(bǔ)充并配平化學(xué)方程式:

□NaCl+□H2O      +□      +□Cl2

(3)劉廷在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶長(zhǎng)期放置的NaOH溶液,欲對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

【查閱資料】

I.NaOH與CO2分兩步反應(yīng):

  2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

Ⅱ.NaOH與NaHCO3反應(yīng)方程式為:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O

Ⅲ.物質(zhì)的溶解性:

CO32

 HCO3

 OH

 Ba2+

 不溶

;溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性

【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的I、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽?種合理猜想,請(qǐng)將猜想補(bǔ)充完整

猜想1:只有NaOH,猜想2:      ,猜想3:只有Na2CO3,猜想4:      ,

猜想5:只有NaHCO3

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1

取該NaOH溶液,加入過(guò)量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

證明猜想      不成立(填數(shù)字)

步驟2

取步驟1中上層清液,滴加      

無(wú)氣泡產(chǎn)生

證明原溶液不含      (填“離子”)

步驟3

另取步驟1中上層清液,滴加      

溶液未變紅

證明原溶液不含      (填“離子”)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論:猜想      是正確的(填數(shù)字)

 


(1)①氯化鋇,會(huì)生成新的雜質(zhì)硫酸鈉;

②玻璃棒;

③2NaCl2Na+Cl2↑;

(2)2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑;

(3)【提出猜想】含有氫氧化鈉、碳酸鈉,碳酸氫鈉、碳酸鈉;

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1

1、5

步驟2

稀鹽酸

HC、C

步驟3

酚酞

OH

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】3.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。

 

A.

Zn→ZnSO4

B.

Fe2O3→FeCl3

C.

BaCl2→Ba(OH)2

D.

CH4→H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列四種物質(zhì)的俗名均得名與它們的產(chǎn)地,其主要成分有一種與其他三種物質(zhì)的類別不同的是(   )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


央視報(bào)道“全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否報(bào)道中的“假干粉”,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

探究一:甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

探究二:小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:

【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

            2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出猜想】猜想1:殘留物主要成分是碳酸鈉;    猜想2:殘留物主要成分是__________。

【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中,錯(cuò)誤的是_____________(填序號(hào))。

 A.加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確

  B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想1正確

  C.將殘留物溶于水,加過(guò)量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,如產(chǎn)生氣泡,則猜想2正確

【反思評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密,考慮周全。用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題________________________________________________________________________。  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)上可利用黃鐵礦(主要成分是Fe2S)煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸,其反應(yīng)方程如下:

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2O═H2SO4

下列說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

反應(yīng)①②③均有元素化合價(jià)發(fā)生變化

 

B.

反應(yīng)①②不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種,反應(yīng)③④屬于化合反應(yīng)

 

C.[來(lái)源:Z§xx§k.Com]

將5g SO2溶于95g水形成溶液,其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%

 

D.

將100g蒸餾水加水100g 98%的濃硫酸中,可配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)變化中不能實(shí)現(xiàn)的變化是(    )

A.一種分子變成另一種分子      B.一種離子變成另一種離子

C.一種原子變成另一種原子      D.一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖為六種常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

⑴上述六種元素中屬于金屬元素的是                (填元素名稱),己元素的化學(xué)性質(zhì)與            (填元素符號(hào))元素相似。

⑵在化學(xué)反應(yīng)中,戊元素的原子容易        (填“失去”或“得到”)電子形成陽(yáng)離子,該元素的離子符號(hào)是       。該元素單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是               。

⑶甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見(jiàn)氮肥的化學(xué)式為:              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述,其中錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

目前氫能源沒(méi)有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足

 

B.

塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑

 

C.

用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

 

D.

有計(jì)劃合理地開(kāi)采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)P點(diǎn)的含義是 ;

(2)若B點(diǎn)混有少量A時(shí),可采用  的方法提純B;

(3)t1℃時(shí),能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液?  (填“能”或“不能”);

(4)t2℃時(shí),將A,B,C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中,充分溶解,形成不飽和溶液的是  ;

(5)將t1℃時(shí)A,B,C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是  

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